الأبحاث ضمن الموضوع : الوصول الرقمي لذوي الإعاقة
-
IncluLearn AI: نظام توجيه تكيفي موجه نحو المستخدم لتطوير المهارات الرقمية بين النساء ذوات الإعاقة IncluLearn AI: a user-centered adaptive tutoring system for digital skill development among women with disabilities
2026 | المؤلف: Shooroq Mohammed Maberah وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: العوامل البشرية والهندسة الإنسانية (Human Factors and Ergonomics)تقدم هذه الورقة البحثية تطوير وتقييم IncluLearn AI، وهو نظام تعليم توجيهي مدفوع بالذكاء الاصطناعي القابل للتكيف، مصمم لمعالجة الاستبعاد الرقمي الذي تعاني منه النساء ذوات الإعاقة. يعتمد النظام على إطار عمل مركزي حول المستخدم يتضمن مبادئ التصميم الشامل للتعلم (UDL) والتصميم التشاركي (PD) والذكاء الاصطناعي القابل للتفسير (XAI). تم استخدام نهج مختلط متسلسل لاستكشاف،…
-
ضمان الوصول على المدى الطويل للمدونات الأكاديمية: مواقف وممارسات المدونين
2026 | المؤلف: Catharina Ochsner وآخرون | المجلة: Information Research an international electronic journal | المجال: العوامل البشرية والهندسة الإنسانية (Human Factors and Ergonomics)تستكشف هذه الدراسة دمج المدونات الأكاديمية في البنى التحتية الرقمية للبحث، مع التركيز على المواقف والممارسات لدى المدونين الألمان بشأن الوصول طويل الأمد إلى محتواهم. من خلال 13 مقابلة شبه منظمة، استخدم الباحثون تحليلًا نوعيًا للمواضيع باستخدام MAXQDA 24. تشير النتائج إلى أنه بينما يعترف المشاركون بأهمية الوصول طويل الأمد ويعبرون عن رغبتهم في دمج…
-
اختبار الذكاء الاصطناعي، التقييم، التحقق والتأكيد للوصول: إطار شامل
2026 | المؤلف: G Waters | المجلة: Frontiers in Digital Health | المجال: العوامل البشرية والهندسة الإنسانية (Human Factors and Ergonomics)تقدم الورقة إطارًا شاملاً للاختبار والتقييم والتحقق والتصديق (TEVV) على أنظمة الذكاء الاصطناعي (AI)، مع التركيز بشكل خاص على إمكانية الوصول للمستخدمين ذوي الإعاقات. يدمج هذا المنهج أساليب متنوعة، بما في ذلك فرق الاختبار، واختبار النماذج، واختبار الميدان، واختبار قابلية الاستخدام، لتحديد ومعالجة الحواجز والانحيازات المتعلقة بإمكانية الوصول ضمن تقنيات الذكاء الاصطناعي بشكل منهجي. تظهر…
-
تحويل معايير نجاح الوصول إلى الويب اليدوية إلى تلقائية: نهج قائم على LLM
2024 | المؤلف: Juan Miguel López وآخرون | المجلة: Universal Access in the Information Society | المجال: العوامل البشرية والهندسة الإنسانية (Human Factors and Ergonomics)تبحث الدراسة في إمكانيات أنظمة نماذج اللغة الكبيرة (LLM) لتقييم معايير نجاح الوصول إلى الويب التي تتطلب تقليديًا تقييمًا يدويًا. تركز الدراسة بشكل خاص على ثلاثة معايير من إرشادات الوصول إلى محتوى الويب (WCAG): 1.1.1 المحتوى غير النصي، 2.4.4 غرض الرابط (في السياق)، و3.1.2 لغة الأجزاء. طورت الدراسة نصوصًا تعتمد على LLM لتقييم هذه المعايير…