تتناول هذه الورقة القضايا المستمرة للعنصرية والتمثيل الزائد للعرق في مجالات STEMM (العلوم، التكنولوجيا، الهندسة، الرياضيات، والطب)، داعيةً إلى نهج نقدي يتجاوز المبادرات التقليدية للتنوع والإنصاف والشمول (DEI). تقدم إطارًا ثلاثي الأبعاد يشمل العنصرية العلمية، والتفوق الأبيض، والاستخراجية كأداة تربوية تهدف إلى تعزيز التعليم المناهض للعنصرية. يؤكد المؤلفون على أهمية دمج التاريخ النقدي للعلوم في…