الأبحاث ضمن الموضوع : تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
-
فعالية ورقة العمل الإلكترونية المعتمدة على Ethno-STEM مع نهج الألعاب لتحسين مهارات التفكير النقدي The Effectiveness of Ethno-STEM-Based E-Worksheet with Gamification Approach to Improve Critical Thinking Skills
2026 | المؤلف: Jayanti Syahfitri وآخرون | المجلة: European Journal of Educational Research | المجال: التربية (Education)تدرس هذه الدراسة فعالية دمج نهج Ethno-STEM مع الألعاب التعليمية في تعزيز مهارات التفكير النقدي لدى طلاب المدارس الثانوية في مادة البيولوجيا. باستخدام تصميم شبه تجريبي، تم تقسيم 173 طالبًا إلى مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة واحدة. استخدمت التحليلات اختبار ANOVA لـ Welch بسبب التباينات غير المتساوية، مما كشف عن اختلافات ذات دلالة إحصائية بين المجموعات…
-
إمكانيات التفكير الإبداعي في التعلم العلمي القائم على STEAM: عوامل الدعم وتحديات التنفيذ The Potential of Creative Thinking in STEAM Based Science Learning: Supporting Factors and Implementation Challenges
2026 | المؤلف: Dini Fatrisia Hasniati وآخرون | المجلة: Journal Evaluation in Education (JEE) | المجال: التربية (Education)تدرس الدراسة العوامل التي تساهم في انخفاض مهارات التفكير الإبداعي في التعلم القائم على العلوم في STEAM، مع تحديد المؤشرات الرئيسية والتحديات في تنفيذها. باستخدام منهجية مراجعة الأدبيات المنهجية (SLR)، قامت البحث بتحليل 500 مقال، مع التركيز في النهاية على 18 مصدرًا رئيسيًا. تكشف النتائج عن أربعة مؤشرات تتماشى مع نظرية غيلفورد في التفكير الإبداعي،…
-
العوامل المؤثرة على التعليم والتعلم في التعليم الثانوي العلوي في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في تايلاند: دراسات حالة من محافظتي ناخون سوان وأوتاي ثاني، تايلاند Factors influencing teaching and learning in upper secondary STEM education in Thailand: Case studies of Nakhon Sawan and Uthai Thani Provinces, Thailand
2026 | المؤلف: Nontachai Samngamjan وآخرون | المجلة: Pedagogical Research | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الدراسة العلاقات بين العوامل المختلفة التي تؤثر على التعلم والتعليم في التعليم STEM بين طلاب المدارس الثانوية في تايلاند، مع التركيز على تصميم تعلم المعلم، وعوامل الطلاب، وعوامل المعلم، ومواد التعلم. باستخدام تصميم بحث كمي، تم جمع البيانات من 867 طالبًا عبر الصفوف من 10 إلى 12 في مقاطعات ناخون سوان، وأوتهاي ثاني،…
-
فعالية الديناميكا الحرارية للكتب الإلكترونية المعتمدة على التعلم الاكتشافي STEM المدعوم بمحاكاة المختبر الافتراضي لتحسين التفكير النقدي لدى طلاب المدارس الثانوية Effectiveness of E-Book thermodynamics based on STEM discovery learning assisted with virtual laboratory simulation to improve high school students’ critical thinking
2026 | المؤلف: Lilik Kurniawan وآخرون | المجلة: Revista Mexicana de Física E | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الدراسة فعالية كتاب إلكتروني في الديناميكا الحرارية مدمج مع مختبر افتراضي باستخدام نهج STEM لتعزيز مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب. باستخدام تصميم شبه تجريبي مع إطار عمل اختبار قبلي واختبار بعدي لمجموعة واحدة، شملت الدراسة فصلًا تجريبيًا يستخدم الكتاب الإلكتروني وفصلًا تحكمًا يتلقى تعليمًا تقليديًا. تشير النتائج إلى تحسن كبير في مهارات التفكير…