الأبحاث ضمن الموضوع : تكنولوجيا التعليم وطرق التدريس
-
خوارزمية قائمة على الذكاء الاصطناعي لتحليل النشاط البدني واللياقة البدنية المتعلقة بالصحة لدى الشباب An AI-based algorithm for analyzing physical activity and health-related fitness in youth
2026 | المؤلف: Mei Lv وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)يتناول هذا القسم من ورقة البحث التركيز المتزايد على الحالة الصحية لطلاب المدارس الابتدائية والثانوية في ضوء المبادرات الوطنية لللياقة البدنية. يبرز أهمية نتائج الفحص البدني كمقياس للياقة البدنية للطلاب، مع معالجة قيود إدارة الفحص البدني التقليدية، والتي تشمل التحيزات الذاتية، والحسابات اليدوية المعقدة، والتحديات في الاحتفاظ بالبيانات واستخدامها. لمعالجة هذه القضايا، تستفيد الدراسة من…
-
نظام مراقبة التعلم العميق المدعوم بإنترنت الأشياء لأداء مقاييس الأداء في الوقت الحقيقي وتعليقات الرياضيين في الرياضات الجامعية Internet of things enabled deep learning monitoring system for realtime performance metrics and athlete feedback in college sports
2026 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تقدم هذه الدراسة نموذج مراقبة الأداء الرياضي المعتمد على الإنترنت للأشياء (IoT-E-DLM) والذي يهدف إلى تتبع الأداء الرياضي (AP) في الوقت الحقيقي. يدمج النموذج تقنيات استشعار قابلة للارتداء مع بنية شبكة عصبية هجينة تجمع بين الشبكات التلافيفية الزمنية (TCN) وذاكرة طويلة وقصيرة المدى ثنائية الاتجاه (BiLSTM) وآليات الانتباه. يعالج هذا التصميم بفعالية التحديات المرتبطة بمعالجة…
-
دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز التعليم الرياضي والصحة العامة في التعليم العالي: ابتكارات في نماذج التدريس، وأنظمة التقييم، والتدريب الشخصي The role of artificial intelligence in enhancing sports education and public health in higher education: innovations in teaching models, evaluation systems, and personalized training
2026 | المؤلف: Yan Gao | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)إن دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في التربية البدنية (PE) داخل مؤسسات التعليم العالي يظهر إمكانيات تحويلية. يعزز الذكاء الاصطناعي نماذج التعليم وأنظمة التقييم، مما يؤدي إلى تحسين كفاءة التعليم وتجارب التعلم الشخصية التي تعزز الأداء الرياضي للطلاب. في مجال الصحة العامة، يلعب الذكاء الاصطناعي دورًا حيويًا من خلال تحليل بيانات الحركة لإنشاء خطط تمارين مخصصة،…
-
نموذج التقييم المدعوم بالذكاء الاصطناعي لتعليم الترجمة الإنجليزية في الجامعات: دمج الأساليب الكمية والنوعية
2026 | المؤلف: Xunlian Quan وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)يتناول هذا القسم من ورقة البحث تطوير وتقييم نموذج تقييم جودة تعليم الترجمة المعتمد على الذكاء الاصطناعي (AI) بهدف تعزيز الموضوعية والاتساق والكفاءة في تقييمات الطلاب في تعليم الترجمة الإنجليزية في الجامعات. تُنتقد طرق التقييم التقليدية بسبب ذاتيتها واستهلاكها للوقت، خاصة في الفصول الدراسية الكبيرة. تستخدم الدراسة نهجًا مختلطًا، يجمع بين البيانات الكمية من 796…
-
نموذج تقييم هجين ذكي لتعليم ترجمة اللغة الإنجليزية مع تحسين BERT وSVM
2026 | المؤلف: Chuan Lin | المجلة: Scientific Reports | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تناقش هذه الفقرة قيود الحكم البشري التقليدي في تقييم ترجمات الطلاب، مع تسليط الضوء على قضايا التباين، واستهلاك الوقت، وقابلية التوسع. استجابةً لذلك، يقدم البحث نموذج BERT-SVM EduScore، وهو نموذج تقييم هجين يستفيد من التقدم في معالجة اللغة الطبيعية (NLP) لتعزيز الموضوعية والاتساق في تقييم الترجمة. يدمج هذا النموذج مشفر BERT-base، مصمم بتدريب خاص بالمجال…
-
التعلم المعزز المعزز بواسطة RoBERTa لتعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية التكيفية والشخصية
2026 | المؤلف: Angalakuduru Aravind وآخرون | المجلة: International Journal of Advanced Computer Science and Applications | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تتناول ورقة البحث التقدم في تعلم اللغة المدعوم بالتكنولوجيا (TALL)، مع التركيز بشكل خاص على تطوير نموذج T-RLNN (شبكة عصبية للتعلم المعزز تعتمد على RoBERTa) لتعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL). يعالج T-RLNN قيود طرق تدريس ESL التقليدية، التي غالبًا ما تعتمد على قواعد صارمة وتتطلب بيانات موسومة بشكل واسع، مما يؤدي إلى نقص في…