تدرس هذه الدراسة التفاعل بين مفاهيم الدافع لدى الطلاب والاستجابات العاطفية أثناء النمذجة الرياضية، باستخدام نظرية القيمة المتوقعة الموقعة (SEVT) ونظرية القيمة والسيطرة (CVT). تشير النتائج الرئيسية إلى أن القيمة الجوهرية ترتبط بشكل كبير بالعواطف الإيجابية، مثل المتعة والفضول، بينما تساهم القيمة المتوقعة في حالات عاطفية إيجابية وتخفف من الملل والقلق. بالإضافة إلى ذلك، تعزز…