DOI: https://doi.org/10.2147/prbm.s463245
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38835653
تاريخ النشر: 2024-05-01
المؤلف: Xiujun Yang وآخرون
الموضوع الرئيسي: أبحاث الصحة والرفاهية
نظرة عامة
هدفت الدراسة إلى مراجعة وتأكيد صحة النسخة الصينية من مقياس الدعم الاجتماعي المدرك متعدد الأبعاد (MSPSS) لطلاب الجامعات الصينية. تم تقييم عينة من 2,830 طالبًا باستخدام المقياس، وتم إجراء اختبار إعادة على 80 مشاركًا تم اختيارهم عشوائيًا بعد أربعة أسابيع. أظهرت النتائج ارتباطات قوية بين العناصر والمجموعات تتراوح من 0.525 إلى 0.806، متجاوزة العتبة المقبولة البالغة 0.30. كشفت تحليل العوامل الاستكشافية عن ثلاثة عوامل تمثل معدل مساهمة تراكمي قدره 69.185%، بينما أكد تحليل العوامل التأكيدي ملاءمة جيدة للبيانات. علاوة على ذلك، أظهر المقياس ارتباطات إيجابية كبيرة مع تقدير الذات (قيم الارتباط من 0.367 إلى 0.433) وارتباطات سلبية مع الاكتئاب والقلق (قيم الارتباط من -0.356 إلى -0.428 و -0.253 إلى -0.308، على التوالي)، جميعها ذات دلالة عند مستوى 0.01. كان معامل الاتساق الداخلي 0.911، مع معاملات تقسيم النصف واختبار إعادة الاختبار قدرها 0.865 و 0.837-0.914، على التوالي.
في الختام، تُظهر النسخة الصينية من MSPSS، التي تتكون من ثلاثة مقاييس فرعية واثني عشر عنصرًا، موثوقية وصلاحية قوية، مما يجعلها أداة مناسبة لتقييم الدعم الاجتماعي بين طلاب الجامعات الصينية.
نقاش
في هذه الدراسة، تم مراجعة مقياس الدعم الاجتماعي المدرك متعدد الأبعاد (MSPSS) لطلاب الجامعات الصينية، مع الحفاظ على الهيكل الأصلي مع تعزيز الوضوح وسهولة الاستخدام. يتكون المقياس من 12 عنصرًا عبر ثلاثة أبعاد: دعم الأسرة، دعم الأصدقاء، والأشخاص المهمين (بشكل خاص المعلمين). شمل عملية المراجعة ترجمة دقيقة وترجمة عكسية لضمان الوفاء بالأصل، بالإضافة إلى الانتقال من مقياس ليكرت من 7 نقاط إلى مقياس من 4 نقاط لتحسين الفهم بين الطلاب. احتفظت النسخة النهائية بجميع العناصر الأصلية، مع إجراء تعديلات لتوضيح مفهوم “الأشخاص المهمين”.
تم تقييم موثوقية وصلاحية المقياس المعدل بدقة. أشار تحليل العناصر إلى ارتباطات قوية (0.525 إلى 0.806) بين العناصر الفردية والدرجات الكلية، مع تمييز كبير بين المجموعات ذات الدرجات العالية والمنخفضة. أسفر تحليل العوامل الاستكشافية عن معدل مساهمة تباين تراكمي قدره 69.185%، وأكد تحليل العوامل التأكيدي ملاءمة جيدة للنموذج. أظهر المقياس ارتباطات إيجابية مع تقدير الذات وارتباطات سلبية مع الاكتئاب والقلق، مما يبرز أهميته في التقييمات النفسية. بشكل عام، تُظهر النسخة الصينية من MSPSS موثوقية عالية (ألفا كرونباخ = 0.911) وصلاحية، مما يجعلها أداة قيمة لتقييم الدعم الاجتماعي بين طلاب الجامعات الصينية وتسهيل البحث المقارن في هذا المجال.
DOI: https://doi.org/10.2147/prbm.s463245
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38835653
Publication Date: 2024-05-01
Author(s): Xiujun Yang et al.
Primary Topic: Health and Wellbeing Research
Overview
The study aimed to revise and validate the Chinese version of the Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) for Chinese college students. A sample of 2,830 students was assessed using the scale, with a retest conducted on 80 randomly selected participants four weeks later. The results indicated strong item-total correlations ranging from 0.525 to 0.806, surpassing the acceptable threshold of 0.30. Exploratory factor analysis revealed three factors accounting for a cumulative contribution rate of 69.185%, while confirmatory factor analysis confirmed a good fit for the data. Furthermore, the scale demonstrated significant positive correlations with self-esteem (correlation values of 0.367 to 0.433) and negative correlations with depression and anxiety (correlation values of -0.356 to -0.428 and -0.253 to -0.308, respectively), all significant at the 0.01 level. The internal consistency coefficient was 0.911, with split-half and test-retest coefficients of 0.865 and 0.837-0.914, respectively.
In conclusion, the Chinese version of the MSPSS, comprising three subscales and twelve items, exhibits robust reliability and validity, making it a suitable instrument for assessing social support among Chinese college students.
Discussion
In this study, the Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) was revised for Chinese college students, maintaining the original structure while enhancing clarity and usability. The scale comprises 12 items across three dimensions: Family support, Friend support, and Significant Others (specifically teachers). The revision process involved careful translation and back-translation to ensure fidelity to the original, alongside a shift from a 7-point to a 4-point Likert scale to improve comprehension among students. The final version retained all original items, with modifications made to clarify the concept of “Significant Others.”
The reliability and validity of the revised scale were rigorously assessed. Item analysis indicated strong correlations (0.525 to 0.806) between individual items and total scores, with significant differentiation between high and low scoring groups. Exploratory factor analysis yielded a cumulative variance contribution rate of 69.185%, and confirmatory factor analysis confirmed a good model fit. The scale demonstrated positive correlations with self-esteem and negative correlations with depression and anxiety, underscoring its relevance in psychological assessments. Overall, the Chinese version of the MSPSS exhibits high reliability (Cronbach’s Alpha = 0.911) and validity, making it a valuable tool for evaluating social support among Chinese college students and facilitating comparative research in the field.