DOI: https://doi.org/10.1186/s13104-024-06687-x
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38549176
تاريخ النشر: 2024-03-28
المؤلف: Hannah Jongebloed وآخرون
الموضوع الرئيسي: الصحة المتنقلة وتطبيقات الصحة المتنقلة
نظرة عامة
تدرس الدراسة محو الأمية الصحية الرقمية ومشاركة الأفراد من المناطق الريفية والإقليمية، مع معالجة الفجوة الرقمية الحالية التي تؤثر على ثقتهم وقدرتهم على استخدام تقنيات الصحة الرقمية. تم إجراء استبيان لـ 40 بالغًا، باستخدام مقياس محو الأمية الصحية الإلكترونية (eHEALS) جنبًا إلى جنب مع أسئلة إضافية تتعلق بتجاربهم مع أدوات الصحة الرقمية المختلفة. ومن الجدير بالذكر أن جميع المشاركين أفادوا بأنهم استخدموا على الأقل تقنية صحية رقمية واحدة، حيث حقق 80% منهم درجة eHEALS تبلغ 26 أو أعلى، مما يشير إلى مستوى معقول من الثقة في الوصول إلى المعلومات الصحية عبر الإنترنت.
على الرغم من هذه الثقة العامة، حدد المشاركون عدة عوائق أمام الاستخدام الفعال لتقنيات الصحة الرقمية، بما في ذلك تعقيد المنتج، ومشكلات الموثوقية، ونقص الوعي بالموارد المتاحة، وعدم الثقة في التكنولوجيا، والتكاليف المرتبطة بها. تؤكد النتائج على أهمية تعزيز محو الأمية الصحية الرقمية، وخاصة لأولئك الذين لديهم مستويات ثقة أقل، وتقترح أن الدعم المستهدف والموارد ضرورية لتسهيل المزيد من المشاركة مع تقنيات الصحة الرقمية في هذه المجتمعات.
مقدمة
تناقش مقدمة ورقة البحث الدور الحاسم لمحو الأمية الصحية في تمكين الأفراد من البحث بفعالية وفهم واستخدام المعلومات الصحية، خاصة في سياق الاعتماد المتزايد على أدوات الصحة الرقمية. يتم تعريف محو الأمية الصحية الرقمية على أنه القدرة على التنقل في الموارد الصحية الإلكترونية، وهو أمر أساسي لإدارة الصحة الشخصية ويرتبط بمخرجات إدارة الصحة المختلفة. تسلط الورقة الضوء على مفهوم الفجوة الرقمية، التي تشير إلى الفجوات في الوصول إلى التكنولوجيا التي تؤثر بشكل غير متناسب على السكان الريفيين، خاصة في ضوء الاعتماد المتزايد على خدمات الصحة الرقمية خلال جائحة COVID-19.
يشير المؤلفون إلى أن العوامل الديموغرافية مثل العمر الأكبر، والدخل المنخفض، وانخفاض مستوى التعليم تساهم في انخفاض المشاركة في الصحة الرقمية في هذه المناطق. على الرغم من هذه التحديات، هناك اهتمام ملحوظ بين المجتمعات الريفية في اعتماد تقنيات الصحة الرقمية. تهدف الدراسة إلى تقييم مستويات محو الأمية الصحية الرقمية والمشاركة داخل السكان الريفيين والإقليميين، مع التركيز على تحديد العوائق والمحفزات التي تؤثر على استخدامهم للتكنولوجيا. هذا الفهم ضروري لتطوير استراتيجيات لدعم هذه المجتمعات وتقليل الفجوة الرقمية.
طرق البحث
في هذه الدراسة، تم تجنيد المشاركين من منطقة شبكة الصحة الأولية في غرب فيكتوريا (WVPHN)، التي تشمل أكثر من 79,000 كيلومتر مربع وتضم مدنًا مثل بالارات، وجيلونغ، وهورشام، ووارننبول. كانت الفئة المستهدفة تتكون من البالغين الذين تتراوح أعمارهم من 18 عامًا وما فوق والذين يجيدون اللغة الإنجليزية. شملت استراتيجيات التجنيد إعلانات مدفوعة على فيسبوك وتوزيع منشورات تحتوي على رمز QR لاستبيان عبر الإنترنت في المرافق الصحية المحلية.
أكمل المشاركون استبيانًا جمع معلومات ديموغرافية وقيم محو الأمية الصحية الرقمية باستخدام مقياس محو الأمية الصحية الإلكترونية (eHEALS)، الذي يتكون من ثمانية عناصر تم تقييمها على مقياس ليكرت من 5 نقاط. بالإضافة إلى ذلك، شمل الاستبيان أسئلة تتعلق باستخدام المنتجات الصحية الرقمية وأسئلة مفتوحة تهدف إلى تحديد المحفزات والعوائق أمام المشاركة في الصحة الرقمية. تم إجراء تحليل وصفي باستخدام Microsoft Excel، حيث تراوحت درجات محو الأمية الصحية الإلكترونية الإجمالية من 8 إلى 40، حيث تشير الدرجات التي تبلغ 26 وما فوق إلى مستوى عالٍ من محو الأمية الصحية الرقمية. تم تصنيف الردود المفتوحة وتحديدها لتحديد الموضوعات الشائعة.
النتائج
في هذه الدراسة، أكمل ما مجموعه أربعون مشاركًا الاستبيان، مما أسفر عن متوسط عمر يبلغ 46.2 عامًا (SD = 15.1)، مع أعمار تتراوح من 24 إلى 82 عامًا. وُلدت الغالبية العظمى من المشاركين في أستراليا، حيث تمثل 83% من العينة (n = 33)، بينما يقيم حوالي نصف المستجيبين في منطقة جيلونغ الكبرى (n = 21؛ 53%). يتم تقديم خصائص العينة بالتفصيل في الجدول 1.
المناقشة
تدرس الدراسة محو الأمية الصحية الرقمية والمشاركة مع تقنيات الصحة الرقمية بين المشاركين من المجتمعات الإقليمية والريفية. كان متوسط درجة مقياس محو الأمية الصحية الإلكترونية (eHEALS) 30، مما يشير إلى أن 80% من المشاركين أظهروا مستوى عالٍ من محو الأمية الصحية الرقمية. وجد معظم المستجيبين أن الإنترنت مفيد في اتخاذ القرارات الصحية وأكدوا على أهمية الموارد الصحية عبر الإنترنت. على الرغم من مستويات محو الأمية العالية، أعرب جزء كبير عن عدم اليقين بشأن تمييز الموارد الصحية عالية الجودة، مما يبرز الحاجة إلى تحسين التعليم في هذا المجال.
أفاد المشاركون باستخدامهم لمجموعة متنوعة من المنتجات الصحية الرقمية، حيث تم تحديد الراحة، والفهم، والثقة، والتوافق كعوامل رئيسية لتعزيز المشاركة. على العكس من ذلك، تضمنت العوائق تعقيد المنتج، وعدم الموثوقية، ونقص الثقة، والتكلفة. تضمنت الاقتراحات لتعزيز المشاركة توفير معلومات أوضح، وتأييد من مصادر موثوقة، ودعم من المهنيين الصحيين. تؤكد النتائج على ضرورة تعزيز التوافق بين تقنيات الصحة الرقمية لتسهيل مشاركة المستخدمين مع معالجة التحديات المتعلقة بالتكلفة والخصوصية. بشكل عام، تسهم الدراسة في تقديم رؤى قيمة حول ديناميات استخدام تقنيات الصحة الرقمية في هذه المجتمعات.
القيود
ت stem القيود في هذه الدراسة بشكل أساسي من حجم العينة الصغيرة والانحياز المحتمل الناتج عن طرق التجنيد عبر الإنترنت، والتي قد لا تمثل بشكل كافٍ السكان ذوي مستويات محو الأمية الصحية الرقمية المتفاوتة. يجب أن تهدف الأبحاث المستقبلية إلى إشراك المجموعات الممثلة تمثيلًا ناقصًا، وخاصة أولئك الذين لديهم مستويات منخفضة من محو الأمية الصحية الرقمية، لضمان فهم أكثر شمولاً لاستخدام تقنيات الصحة الرقمية.
بالإضافة إلى ذلك، تشير الدراسة إلى أنه بينما تم تحديد استراتيجيات لجذب السكان الريفيين، هناك حاجة إلى مزيد من الأبحاث النوعية لاستكشاف الاختلافات المميزة في اعتماد تقنيات الصحة الرقمية بين المجموعات النائية والريفية والإقليمية. يمكن أن يساعد هذا الفهم الدقيق في توجيه التدخلات المستهدفة لسد الفجوة الرقمية. مع تزايد أهمية الاستخدام الفعال لتقنيات الصحة الرقمية، فإن إعطاء الأولوية لدعم الأفراد ذوي مستويات محو الأمية الصحية الرقمية المنخفضة من خلال تأييد الأطباء والتدريب أمر ضروري لتعزيز الوصول العادل عبر المجتمعات.
DOI: https://doi.org/10.1186/s13104-024-06687-x
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38549176
Publication Date: 2024-03-28
Author(s): Hannah Jongebloed et al.
Primary Topic: Mobile Health and mHealth Applications
Overview
The study investigates the digital health literacy and engagement of individuals from rural and regional areas, addressing the existing digital divide that affects their confidence and ability to utilize digital health technologies. A survey was administered to 40 adults, employing the eHealth Literacy Scale (eHEALS) alongside additional questions regarding their experiences with various digital health tools. Notably, all participants reported having used at least one digital health technology, with 80% achieving an eHEALS score of 26 or higher, indicating a reasonable level of confidence in accessing online health information.
Despite this overall confidence, participants identified several barriers to effective use of digital health technologies, including product complexity, reliability issues, lack of awareness of available resources, distrust in technology, and associated costs. The findings underscore the importance of enhancing digital health literacy, particularly for those with lower confidence levels, and suggest that targeted support and resources are necessary to facilitate greater engagement with digital health technologies in these communities.
Introduction
The introduction of the research paper discusses the critical role of health literacy in enabling individuals to effectively seek, understand, and utilize health information, particularly in the context of the growing reliance on digital health tools. Digital health literacy is defined as the ability to navigate electronic health resources, which is essential for managing personal health and is linked to various health management outcomes. The paper highlights the concept of the digital divide, which refers to disparities in access to technology that disproportionately affect rural populations, especially in light of the increased reliance on digital health services during the COVID-19 pandemic.
The authors note that demographic factors such as older age, lower income, and reduced educational attainment contribute to lower digital health engagement in these areas. Despite these challenges, there is a notable interest among rural communities in adopting digital health technologies. The study aims to evaluate the digital health literacy and engagement levels within rural and regional populations, focusing on identifying the barriers and facilitators that influence their use of technology. This understanding is crucial for developing strategies to support these communities and mitigate the digital divide.
Methods
In this study, participants were recruited from the Western Victoria Primary Health Network (WVPHN) catchment area, which encompasses over 79,000 square kilometers and includes towns such as Ballarat, Geelong, Horsham, and Warrnambool. The target population consisted of adults aged 18 years and older who were proficient in English. Recruitment strategies included paid advertisements on Facebook and the distribution of flyers containing a QR code to an online survey in local healthcare settings.
Participants completed a survey that gathered demographic information and assessed digital health literacy using the eHealth Literacy Scale (eHEALS), which comprises eight items rated on a 5-point Likert scale. Additionally, the survey included questions regarding the use of digital health products and open-ended questions aimed at identifying facilitators and barriers to digital health engagement. Descriptive analysis was performed using Microsoft Excel, with total eHealth literacy scores ranging from 8 to 40, where scores of 26 and above indicated high eHealth literacy. Open-ended responses were categorized and quantified to identify common themes.
Results
In this study, a total of forty participants completed the survey, yielding a mean age of 46.2 years (SD = 15.1), with ages ranging from 24 to 82 years. The majority of participants were born in Australia, accounting for 83% of the sample (n = 33), while approximately half of the respondents resided in the greater Geelong area (n = 21; 53%). Detailed sample characteristics are presented in Table 1.
Discussion
The study investigates digital health literacy and engagement with digital health technologies among participants from regional and rural communities. The average eHealth Literacy Scale (eHEALS) score was 30, indicating that 80% of participants demonstrated high digital health literacy. Most respondents found the internet useful for health decisions and emphasized the importance of online health resources. Despite high literacy levels, a significant portion expressed uncertainty about distinguishing high-quality health resources, highlighting a need for improved education in this area.
Participants reported using various digital health products, with convenience, comprehension, trust, and interoperability identified as key facilitators for engagement. Conversely, barriers included product complexity, unreliability, lack of trust, and cost. Suggestions for promoting engagement included providing clearer information, endorsements from trusted sources, and support from health professionals. The findings underscore the necessity of enhancing interoperability among digital health technologies to facilitate user engagement while addressing challenges related to cost and privacy. Overall, the study contributes valuable insights into the dynamics of digital health technology use in these communities.
Limitations
The limitations of this study primarily stem from its small sample size and the potential bias introduced by online recruitment methods, which may not adequately represent populations with varying levels of digital health literacy. Future research should aim to engage underrepresented groups, particularly those with lower digital health literacy, to ensure a more comprehensive understanding of digital health technology use.
Additionally, the study suggests that while strategies for engaging rural populations were identified, there is a need for further qualitative research to explore the distinct differences in digital health technology adoption among remote, rural, and regional groups. This nuanced understanding could inform targeted interventions to bridge the digital divide. As effective use of digital health technologies becomes increasingly critical, prioritizing support for individuals with lower digital health literacy through clinician endorsement and training is essential for fostering equitable access across communities.