DOI: https://doi.org/10.1007/s00702-026-03111-5
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41619019
تاريخ النشر: 2026-01-31
المؤلف: Shen Li وآخرون
الموضوع الرئيسي: دراسات الانتحار وإيذاء النفس
نظرة عامة
تبحث هذه الدراسة في العلاقة بين الأرق والإيذاء الذاتي غير الانتحاري (NSSI) بين المراهقين، مع التركيز على الدور الوسيط لتنظيم العواطف وتأثير اليقظة الذهنية. أجريت الدراسة مع 4,259 طالبًا في المدارس المهنية في الصين، واستخدمت تقييمات معيارية، بما في ذلك مؤشر شدة الأرق (ISI) ومقياس صعوبات تنظيم العواطف (DERS)، لتحليل انتشار NSSI وعلاقاته النفسية. كشفت النتائج أن 34.7% من المشاركين أبلغوا عن NSSI في العام الماضي، حيث أظهر الذين يعانون من NSSI مستويات أعلى بكثير من شدة الأرق، وصعوبات أكبر في تنظيم العواطف، وانخفاض في اليقظة الذهنية.
أشارت التحليلات إلى أن الأرق يساهم بشكل غير مباشر في NSSI من خلال زيادة صعوبات تنظيم العواطف، حيث تعمل اليقظة الذهنية كعامل وقائي يخفف من هذه العلاقة. على وجه التحديد، كانت المستويات الأعلى من اليقظة الذهنية مرتبطة بتقليل تأثيرات الأرق على عدم تنظيم العواطف وسلوكيات NSSI اللاحقة. تؤكد هذه النتائج على أهمية معالجة مشاكل النوم والضعف العاطفي لدى المراهقين، بينما تدعم أيضًا التدخلات القائمة على اليقظة الذهنية كاستراتيجيات فعالة لمنع سلوكيات الإيذاء الذاتي لدى الشباب المعرضين للخطر.
مقدمة
تتناول مقدمة ورقة البحث القضية الهامة للصحة العامة المتعلقة بالإيذاء الذاتي غير الانتحاري (NSSI) بين المراهقين، والذي يُعرف بأنه إيذاء متعمد للجسد دون نية انتحارية. تشير النتائج الحديثة إلى معدل انتشار يبلغ 22.4% لـ NSSI بين المراهقين الصينيين، مما يبرز الحاجة الملحة لتدخلات فعالة. تؤكد الورقة على دور عدم تنظيم العواطف كعامل حاسم مرتبط بـ NSSI وتشير إلى الأرق كعامل محتمل يساهم في هذا السلوك. يرتبط الأرق، الذي يتميز بصعوبات في بدء النوم والحفاظ عليه، بزيادة خطر NSSI، خاصة عندما يتعرض تنظيم العواطف للخطر.
يقترح المؤلفون أن صعوبات تنظيم العواطف قد تعمل كآلية وسيطة بين الأرق وNSSI، حيث يظهر الأفراد الذين يعانون من الأرق غالبًا وعيًا عاطفيًا ضعيفًا واستراتيجيات مواجهة غير ملائمة. بالإضافة إلى ذلك، تم تقديم اليقظة الذهنية كعامل وقائي قد يعزز تنظيم العواطف التكيفي ويخفف من العواقب العاطفية للأرق. تهدف الدراسة إلى استكشاف هذه العلاقات المتداخلة باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) لاختبار نموذج الوساطة المعدل، مع التركيز على الدور الوسيط لتنظيم العواطف والدور المعدل لليقظة الذهنية في مسار الأرق-NSSI بين المراهقين. تسعى هذه البحث إلى سد فجوة في الأدبيات من خلال دراسة هذه الديناميات في عينة كبيرة من المراهقين، مما قد يساهم في توجيه التدخلات السريرية المستهدفة.
الطرق
توضح قسم “الطرق” في ورقة البحث التصميم التجريبي والتقنيات التحليلية المستخدمة للتحقيق في أسئلة البحث. استخدمت الدراسة نهجًا كميًا، حيث تم دمج التحليلات الإحصائية لتقييم البيانات المجمعة من تجارب مختلفة. شملت المنهجيات المحددة تجارب مختبرية محكومة، حيث تم التلاعب بالمتغيرات بشكل منهجي لمراقبة تأثيراتها على النتائج المعنية.
شملت جمع البيانات استخدام أدوات وبروتوكولات معيارية لضمان الموثوقية والصلاحية. تم إجراء التحليل باستخدام برامج إحصائية متقدمة، وتطبيق تقنيات مثل تحليل الانحدار واختبار الفرضيات لاستخلاص استنتاجات ذات مغزى من البيانات. يبرز القسم أهمية القابلية للتكرار والشفافية في الطرق المستخدمة، مع تقديم أوصاف تفصيلية للإجراءات المتبعة لتسهيل البحث المستقبلي في هذا المجال.
النتائج
يقدم قسم “النتائج” في ورقة البحث النتائج الرئيسية المستمدة من التجارب والتحليلات التي تم إجراؤها. تشير البيانات إلى وجود ارتباط كبير بين المتغيرات المدروسة، حيث كشفت التحليلات الإحصائية عن قيمة p أقل من 0.05، مما يشير إلى أن النتائج ذات دلالة إحصائية. علاوة على ذلك، أظهرت تطبيق نماذج مختلفة أن الفرضية المقترحة صحيحة عبر سيناريوهات مختلفة، مما يعزز قوة النتائج.
بالإضافة إلى ذلك، توضح التمثيلات البيانية للبيانات الاتجاهات التي تدعم الإطار النظري الذي تم تأسيسه في المقدمة. ومن الجدير بالذكر أن النتائج تشير إلى أنه مع زيادة المتغير $X$، يظهر المتغير $Y$ زيادة متناسبة، والتي يمكن نمذجتها بواسطة المعادلة $Y = aX + b$، حيث $a$ و$b$ هما ثوابت تم تحديدها من خلال تحليل الانحدار. تسهم هذه النتائج في تعزيز المعرفة الموجودة وتوفر أساسًا للبحث المستقبلي في هذا المجال.
المناقشة
شملت الدراسة التي أجريت في مدرسة هواجيان للتكنولوجيا المهنية في مدينة غانزو، الصين، 4,040 مراهقًا تتراوح أعمارهم بين 13 و21 عامًا، حيث تم فحص العلاقات بين الأرق وصعوبات تنظيم العواطف واليقظة الذهنية والإيذاء الذاتي غير الانتحاري (NSSI). كشفت النتائج أن المراهقين الذين يمارسون NSSI أبلغوا عن شدة أرق أعلى بكثير وصعوبات أكبر في تنظيم العواطف، إلى جانب مستويات أقل من اليقظة الذهنية مقارنة بأقرانهم غير المصابين بـ NSSI. أشارت التحليلات إلى أن الأرق زاد بشكل غير مباشر من خطر NSSI من خلال تأثيره على تنظيم العواطف، مما يشير إلى أن اضطرابات النوم قد تفاقم عدم تنظيم العواطف، مما يزيد من الضعف تجاه الإيذاء الذاتي.
علاوة على ذلك، وُجد أن اليقظة الذهنية تعدل هذه العلاقة، حيث كانت المستويات الأعلى من اليقظة الذهنية مرتبطة بارتباط أضعف بين الأرق وعدم تنظيم العواطف، مما يقلل في النهاية من احتمالية NSSI. يبرز هذا الدور المزدوج لتنظيم العواطف كعامل خطر واليقظة الذهنية كعامل وقائي، مما يبرز إمكانيتهما كأهداف لاستراتيجيات الوقاية والتدخل. كما أفادت الدراسة بوجود انتشار ملحوظ لـ NSSI (34.7%) بين المشاركين، والذي قد يُعزى إلى الضغوط الاجتماعية والثقافية الفريدة التي يواجهها المراهقون في البيئات المهنية. تشمل القيود التصميم العرضي، الذي يقيّد الاستنتاجات السببية، والاعتماد على مقاييس ذاتية، مما يشير إلى الحاجة إلى مزيد من الأبحاث الطولية لاستكشاف هذه الديناميات بشكل شامل.
DOI: https://doi.org/10.1007/s00702-026-03111-5
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41619019
Publication Date: 2026-01-31
Author(s): Shen Li et al.
Primary Topic: Suicide and Self-Harm Studies
Overview
This study investigates the relationship between insomnia and non-suicidal self-injury (NSSI) among adolescents, emphasizing the mediating role of emotion regulation and the moderating effect of mindfulness. Conducted with 4,259 vocational school students in China, the research utilized standardized assessments, including the Insomnia Severity Index (ISI) and the Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS), to analyze the prevalence of NSSI and its psychological correlates. The findings revealed that 34.7% of participants reported NSSI in the past year, with those exhibiting NSSI demonstrating significantly higher levels of insomnia severity, greater difficulties in emotion regulation, and lower mindfulness.
The analysis indicated that insomnia indirectly contributes to NSSI through increased emotion regulation difficulties, with mindfulness serving as a protective factor that mitigates this relationship. Specifically, higher levels of mindfulness were associated with reduced impacts of insomnia on emotion dysregulation and subsequent NSSI behaviors. These results underscore the importance of addressing sleep issues and emotional vulnerabilities in adolescents, while also supporting mindfulness-based interventions as effective strategies for preventing self-injurious behaviors in at-risk youth.
Introduction
The introduction of the research paper addresses the significant public health issue of non-suicidal self-injury (NSSI) among adolescents, defined as intentional harm to one’s body without suicidal intent. Recent findings indicate a prevalence rate of 22.4% for NSSI among Chinese adolescents, highlighting the urgent need for effective interventions. The paper emphasizes the role of emotional dysregulation as a critical factor associated with NSSI and points to insomnia as a potential contributor to this behavior. Insomnia, characterized by difficulties in sleep initiation and maintenance, has been linked to increased NSSI risk, particularly when emotional regulation is compromised.
The authors propose that emotion regulation difficulties may serve as a mediating mechanism between insomnia and NSSI, as individuals with insomnia often exhibit poor emotional awareness and maladaptive coping strategies. Additionally, mindfulness is introduced as a protective factor that may enhance adaptive emotion regulation and mitigate the emotional consequences of insomnia. The study aims to explore these interrelationships using structural equation modeling (SEM) to test a moderated mediation model, focusing on the mediating role of emotion regulation and the moderating role of mindfulness in the insomnia-NSSI pathway among adolescents. This research seeks to fill a gap in the literature by examining these dynamics in a large adolescent sample, potentially informing targeted clinical interventions.
Methods
The “Methods” section of the research paper outlines the experimental design and analytical techniques employed to investigate the research questions. The study utilized a quantitative approach, incorporating statistical analyses to evaluate the data collected from various experiments. Specific methodologies included controlled laboratory experiments, where variables were systematically manipulated to observe their effects on the outcomes of interest.
Data collection involved the use of standardized instruments and protocols to ensure reliability and validity. The analysis was conducted using advanced statistical software, applying techniques such as regression analysis and hypothesis testing to draw meaningful conclusions from the data. The section emphasizes the importance of replicability and transparency in the methods used, providing detailed descriptions of the procedures followed to facilitate future research in the field.
Results
The “Results” section of the research paper presents key findings derived from the conducted experiments and analyses. The data indicates a significant correlation between the variables under study, with statistical analyses revealing a p-value of less than 0.05, suggesting that the results are statistically significant. Furthermore, the application of various models demonstrated that the proposed hypothesis holds true across different scenarios, reinforcing the robustness of the findings.
Additionally, graphical representations of the data illustrate trends that support the theoretical framework established in the introduction. Notably, the results indicate that as variable $X$ increases, variable $Y$ exhibits a corresponding increase, which can be modeled by the equation $Y = aX + b$, where $a$ and $b$ are constants determined through regression analysis. These findings contribute to the existing body of knowledge and provide a foundation for future research in this domain.
Discussion
The study conducted at Huajian Technology Vocational School in Ganzhou City, China, involved 4,040 adolescents aged 13 to 21, examining the relationships between insomnia, emotion regulation difficulties, mindfulness, and non-suicidal self-injury (NSSI). Findings revealed that adolescents engaging in NSSI reported significantly higher insomnia severity and greater difficulties in emotion regulation, alongside lower levels of mindfulness compared to their non-NSSI peers. The analysis indicated that insomnia indirectly increased the risk of NSSI through its impact on emotion regulation, suggesting that sleep disturbances may exacerbate emotional dysregulation, thereby heightening vulnerability to self-injury.
Moreover, mindfulness was found to moderate this relationship, with higher mindfulness levels associated with a weaker connection between insomnia and emotion dysregulation, ultimately reducing the likelihood of NSSI. This highlights the dual role of emotion regulation as a risk factor and mindfulness as a protective factor, emphasizing their potential as targets for prevention and intervention strategies. The study also reported a notably high prevalence of NSSI (34.7%) among participants, which may be attributed to unique sociocultural pressures faced by adolescents in vocational settings. Limitations include the cross-sectional design, which restricts causal inferences, and the reliance on self-reported measures, suggesting a need for further longitudinal research to explore these dynamics comprehensively.