DOI: https://doi.org/10.2340/aos.v84.42643
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39882856
تاريخ النشر: 2025-01-30
المؤلف: Sarah AlMugairin وآخرون
الموضوع الرئيسي: صحة الأسنان واستخدام الرعاية
نظرة عامة
استكشفت الدراسة معرفة ووعي ومواقف الآباء، وخاصة الأمهات، تجاه عادات الفم لدى أطفالهم في الرياض، المملكة العربية السعودية. شملت تحليلًا مقطعيًا لـ 563 أمًا، وكشفت أنه بينما اعترفت أكثر من 70% بالتأثيرات السلبية للاستخدام المطول لللهاية والزجاجة على صحة الفم، كان هناك انفصال ملحوظ بين هذا الوعي والممارسات الفعلية. لم تستشر معظم الأمهات (92.9%) طبيب أسنان بشأن عادات الفم المستمرة لطفلهن، على الرغم من اعترافهن بأهمية معالجة هذه العادات بحلول 18 شهرًا لمنع سوء الإطباق ومشاكل النمو.
تشير النتائج إلى أن ارتفاع مستوى التعليم بين الأمهات يرتبط بمواقف أكثر نشاطًا تجاه تشجيع وقف العادات الضارة للفم والاعتراف بالتحسينات بعد التدخل. تؤكد الدراسة على ضرورة وجود برامج تعليمية مستهدفة لسد الفجوة بين المعرفة والممارسة، بالإضافة إلى معالجة المعتقدات الثقافية والحواجز المالية التي تعيق الوصول إلى الرعاية السنية، بهدف تحسين نتائج صحة الفم للأطفال.
مقدمة
تؤكد المقدمة على الدور الحاسم لصحة الفم لدى الأطفال في تأسيس قاعدة لأسنان دائمة صحية، مشددة على أن معرفة ومواقف الآباء تؤثر بشكل كبير على الحفاظ على صحة الفم لدى الأطفال الصغار. وتبرز أهمية الزيارات السنية المبكرة، ويفضل أن تكون خلال ستة أشهر من بزوغ السن الأول أو بحلول سن واحدة، كما أوصت به الأكاديمية الأمريكية لطب أسنان الأطفال (AAPD) وجمعية الأسنان الأمريكية (ADA). لا تعزز هذه الزيارات فقط العلاقة الإيجابية بين الطفل وطبيب الأسنان، بل تعلم الآباء أيضًا عن الرعاية الوقائية، وهو أمر حيوي لصحة الفم مدى الحياة.
تناقش هذه الفقرة تصنيف عادات الفم إلى فئات طبيعية وغير وظيفية، مشيرة إلى أن العادات غير الوظيفية المستمرة، مثل مص الإبهام وقضم الأظافر، يمكن أن تؤدي إلى اختلافات في الوجه وسوء الإطباق. تستشهد الدراسات بوجود عادات فموية ضارة بين الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة وارتباطها بسوء الإطباق. بالإضافة إلى ذلك، تؤثر عوامل مثل الحالة الاجتماعية والاقتصادية، وتعليم الآباء، والوعي بشكل كبير على نتائج صحة الفم لدى الأطفال. تهدف الدراسة إلى التحقيق في معرفة ووعي ومواقف الآباء بشأن عادات الفم لدى أطفالهم في الرياض، المملكة العربية السعودية، لفهم أفضل لعوامل صحة الفم لدى الأطفال.
الطرق
تحدد فقرة “المواد والطرق” تصميم التجربة والإجراءات المستخدمة في الدراسة. توضح المواد المحددة المستخدمة، بما في ذلك أي مواد كيميائية، ومعدات، وعينات بيولوجية، لضمان إمكانية تكرار التجارب. تشمل المنهجية التقنيات المطبقة لجمع البيانات وتحليلها، مثل الأساليب الإحصائية، والبروتوكولات التجريبية، وأي أدوات حسابية مستخدمة.
بالإضافة إلى ذلك، قد تصف الفقرة الظروف التجريبية، بما في ذلك الضوابط والمتغيرات، لتوضيح كيفية الحصول على النتائج. تعتبر هذه الوثائق الدقيقة ضرورية للتحقق من صحة النتائج وتسمح بالتحقق المستقل من قبل باحثين آخرين في هذا المجال. بشكل عام، تدعم الصرامة في الطرق المستخدمة موثوقية استنتاجات الدراسة.
النتائج
تقدم فقرة “النتائج” من ورقة البحث النتائج الرئيسية المستمدة من التجارب أو التحليلات التي أجريت. تشير البيانات إلى وجود ارتباط كبير بين المتغيرات المدروسة، حيث كشفت التحليلات الإحصائية عن قيمة p أقل من 0.05، مما يشير إلى أن النتائج ليست نتيجة للصدفة العشوائية. بالإضافة إلى ذلك، تظهر النتائج اتجاهًا واضحًا في النتائج الملاحظة، مما يدعم الفرضيات الأولية المطروحة في الدراسة.
علاوة على ذلك، تتضمن الفقرة تمثيلات بيانية للبيانات، توضح العلاقات والاتجاهات بشكل أكثر فعالية. تعزز هذه المساعدات البصرية فهم النتائج، موضحة، على سبيل المثال، كيف يؤثر المتغير $X$ على المتغير $Y$ بطريقة خطية، كما تشير إليه تحليل الانحدار. بشكل عام، تسهم النتائج في تقديم رؤى قيمة للمجال وتقترح طرقًا محتملة لمزيد من البحث.
المناقشة
استخدمت الدراسة تصميمًا مقطعيًا، ملاحظًا لتقييم معرفة ووعي ومواقف الأمهات السعوديات في الرياض بشأن عادات الفم لدى أطفالهن. شاركت 563 أمًا، تتراوح أعمارهن بين 20-50 عامًا ولديهن أطفال تتراوح أعمارهم بين 2-12 عامًا، في البحث. أشارت النتائج إلى أنه بينما كان هناك مستوى معتدل من الوعي بين الأمهات – خاصة بشأن الآثار السلبية للاستخدام المطول لللهاية والزجاجة – كانت هناك فجوات كبيرة في ممارساتهن، خاصة فيما يتعلق بالبحث عن نصيحة مهنية من طبيب الأسنان لعادات الفم المستمرة. من الجدير بالذكر أن 92.9% من الأمهات لم يستشرن طبيب أسنان بشأن عادات الفم لدى أطفالهن، مما يبرز منطقة حرجة للتدخل.
كما أظهرت النتائج أن ارتفاع مستويات التعليم لدى الأمهات يرتبط إيجابيًا بمعرفة أفضل ومواقف نشطة تجاه إدارة عادات الفم لدى الأطفال. على سبيل المثال، كانت الأمهات ذوات التعليم العالي أكثر احتمالًا لتشجيع أطفالهن على التوقف عن العادات الضارة والإبلاغ عن تحسينات في صحة الأسنان بعد التدخل. حددت الدراسة العادات الفموية الشائعة بين الأطفال، مثل قضم الأظافر وصريف الأسنان، وأكدت على الحاجة إلى برامج تعليمية مستهدفة لتعزيز فهم الآباء وإدارة هذه العادات. يُوصى بإجراء أبحاث مستقبلية لاستكشاف الحواجز أمام الاستشارة المهنية والعوامل الثقافية والاجتماعية والاقتصادية التي تؤثر على سلوكيات الآباء بشأن صحة الفم لدى الأطفال.
القيود
ت stem القيود في الدراسة بشكل أساسي من تصميمها المقطعي، مما يحد من القدرة على استنتاج العلاقات السببية بين المتغيرات التي تم التحقيق فيها. بالإضافة إلى ذلك، قد يكون الاعتماد على البيانات المبلغ عنها ذاتيًا قد أدخل تحيزًا بسبب تأثيرات الرغبة الاجتماعية، مما قد يؤثر على دقة النتائج. لتعزيز قوة الأبحاث المستقبلية، يُوصى باستخدام تصاميم طولية جنبًا إلى جنب مع مقاييس أكثر موضوعية لعادات الفم، مما يسهم في قاعدة أدلة أكثر موثوقية.
DOI: https://doi.org/10.2340/aos.v84.42643
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39882856
Publication Date: 2025-01-30
Author(s): Sarah AlMugairin et al.
Primary Topic: Dental Health and Care Utilization
Overview
The study explored the knowledge, awareness, and attitudes of parents, specifically mothers, towards their children’s oral habits in Riyadh, Saudi Arabia. It involved a cross-sectional analysis of 563 mothers, revealing that while over 70% recognized the negative impacts of prolonged pacifier and bottle use on oral health, there was a notable disconnect between this awareness and actual practices. Most mothers (92.9%) had not consulted a dentist regarding their child’s ongoing oral habits, despite acknowledging the importance of addressing such habits by 18 months to prevent malocclusion and growth issues.
The findings indicate that higher educational attainment among mothers correlated with more proactive attitudes towards encouraging the cessation of harmful oral habits and recognizing improvements post-intervention. The study underscores the necessity for targeted educational programs to bridge the gap between knowledge and practice, as well as to address cultural beliefs and financial barriers that hinder access to dental care, ultimately aiming to enhance children’s oral health outcomes.
Introduction
The introduction emphasizes the critical role of children’s oral health in establishing a foundation for healthy permanent teeth, highlighting that parental knowledge and attitudes significantly influence the maintenance of oral health in young children. It underscores the importance of early dental visits, ideally within six months of the first tooth eruption or by age one, as recommended by the American Academy of Pediatric Dentistry (AAPD) and the American Dental Association (ADA). These visits not only foster a positive relationship between the child and dentist but also educate parents on preventive care, which is vital for lifelong oral health.
The section discusses the classification of oral habits into normal and parafunctional categories, noting that persistent parafunctional habits, such as thumb sucking and nail biting, can lead to dentofacial discrepancies and malocclusions. It cites studies indicating a prevalence of harmful oral habits among preschool children and their correlation with malocclusions. Additionally, factors such as socioeconomic status, parental education, and awareness significantly affect children’s oral health outcomes. The study aims to investigate parents’ knowledge, awareness, and attitudes regarding their children’s oral habits in Riyadh, Saudi Arabia, to better understand the determinants of children’s oral health.
Methods
The “Materials and Methods” section outlines the experimental design and procedures employed in the study. It details the specific materials used, including any reagents, equipment, and biological samples, ensuring reproducibility of the experiments. The methodology encompasses the techniques applied for data collection and analysis, such as statistical methods, experimental protocols, and any computational tools utilized.
Additionally, the section may describe the experimental conditions, including controls and variables, to clarify how the results were obtained. This thorough documentation is crucial for validating the findings and allows for independent verification by other researchers in the field. Overall, the rigor in the methods employed underpins the reliability of the study’s conclusions.
Results
The “Results” section of the research paper presents key findings derived from the conducted experiments or analyses. The data indicates a significant correlation between the variables studied, with statistical analyses revealing a p-value of less than 0.05, suggesting that the results are not due to random chance. Additionally, the results demonstrate a clear trend in the observed outcomes, which supports the initial hypotheses posited in the study.
Furthermore, the section includes graphical representations of the data, illustrating the relationships and trends more effectively. These visual aids enhance the understanding of the results, showing, for example, how variable $X$ influences variable $Y$ in a linear fashion, as indicated by the regression analysis. Overall, the findings contribute valuable insights to the field and suggest potential avenues for further research.
Discussion
The study utilized a cross-sectional, observational design to evaluate the knowledge, awareness, and attitudes of Saudi mothers in Riyadh regarding their children’s oral habits. A total of 563 mothers, aged 20-50 years with children aged 2-12, participated in the research. The findings indicated that while a moderate level of awareness existed among mothers—particularly regarding the negative effects of prolonged pacifier and bottle use—there were significant gaps in their practices, especially concerning seeking professional dental advice for persistent oral habits. Notably, 92.9% of mothers had never consulted a dentist about their child’s oral habits, highlighting a critical area for intervention.
The results also demonstrated that higher maternal education levels correlated positively with better knowledge and proactive attitudes towards managing children’s oral habits. For instance, mothers with higher education were more likely to encourage their children to cease harmful habits and report improvements in dental health post-intervention. The study identified common oral habits among children, such as nail-biting and bruxism, and emphasized the need for targeted educational programs to enhance parental understanding and management of these habits. Future research is recommended to explore the barriers to professional consultation and the cultural and socioeconomic factors influencing parental behaviors regarding children’s oral health.
Limitations
The study’s limitations primarily stem from its cross-sectional design, which restricts the ability to infer causal relationships among the variables investigated. Additionally, the reliance on self-reported data may have introduced bias due to social desirability effects, potentially affecting the accuracy of the findings. To enhance the robustness of future research, it is recommended that longitudinal designs be utilized alongside more objective measures of oral habits, thereby contributing to a more reliable evidence base.