-
تقييم نماذج اللغة الكبيرة في مهام نظرية العقل Evaluating large language models in theory of mind tasks

تم تقييم أحد عشر نموذجًا كبيرًا للغة (LLMs) باستخدام 40 مهمة مخصصة للاعتقاد الخاطئ، والتي تعتبر معيارًا ذهبيًا في اختبار نظرية العقل (ToM) لدى البشر. تضمنت كل مهمة سيناريو اعتقاد خاطئ، وثلاثة سيناريوهات تحكم متطابقة عن اعتقاد صحيح، والإصدارات المعكوسة لجميع الأربعة. كان على نموذج LLM حل جميع السيناريوهات الثمانية لحل مهمة واحدة. لم تحل…
-
نظرية التحكم والقيمة: من عواطف الإنجاز إلى نظرية عامة للعواطف الإنسانية Control-Value Theory: From Achievement Emotion to a General Theory of Human Emotions

في نسختها الأصلية، تصف نظرية التحكم والقيمة وتفسر عواطف الإنجاز. مؤخرًا، تم توسيع النظرية لتفسر أيضًا العواطف المعرفية والاجتماعية والوجودية. في هذه المقالة، أستعرض تطور النظرية، من الأعمال الأولية في الثمانينيات إلى النسخ المبكرة من النظرية والنظرية العامة الحديثة للتحكم والقيمة. أقدم ملخصات لمقترحات النظرية المستندة إلى الأدلة حول المقدمات والنتائج وتنظيم العواطف، بما في…
-
اختبار نظرية العقل في نماذج اللغة الكبيرة والبشر Testing theory of mind in large language models and humans

في جوهر ما يحددنا كبشر هو مفهوم نظرية العقل: القدرة على تتبع الحالات الذهنية للآخرين. أدى التطور الأخير لنماذج اللغة الكبيرة (LLMs) مثل ChatGPT إلى نقاش مكثف حول إمكانية أن تظهر هذه النماذج سلوكًا لا يمكن تمييزه عن السلوك البشري في مهام نظرية العقل. هنا نقارن أداء البشر ونماذج LLM على مجموعة شاملة من القياسات…
-
هل لديك اعتماد على الذكاء الاصطناعي؟ أدوار الكفاءة الذاتية الأكاديمية، والضغط الأكاديمي، وتوقعات الأداء في سلوك استخدام الذكاء الاصطناعي الإشكالي Do you have AI dependency? The roles of academic self-efficacy, academic stress, and performance expectations on problematic AI usage behavior

على الرغم من أن الدراسات السابقة قد سلطت الضوء على سلوكيات استخدام الذكاء الاصطناعي (AI) الإشكالية في السياقات التعليمية، مثل الاعتماد المفرط على الذكاء الاصطناعي، لم تستكشف أي دراسة العوامل المسببة والعواقب المحتملة التي تسهم في هذه المشكلة. لذلك، تبحث هذه الدراسة في أسباب ونتائج الاعتماد على الذكاء الاصطناعي باستخدام ChatGPT كمثال. باستخدام نموذج تفاعل…
-
كيف تؤثر علاقات الأقران على التحصيل الأكاديمي بين طلاب المرحلة المتوسطة: الأدوار الوسيطة لسلسلة الدافع التعليمي والانخراط في التعلم How peer relationships affect academic achievement among junior high school students: The chain mediating roles of learning motivation and learning engagement

الخلفية على الرغم من الاعتراف بتأثير العلاقات بين الأقران والدافع التعليمي والانخراط في التعلم على التحصيل الأكاديمي، لا يزال هناك فجوة في فهم الآليات المحددة التي تؤثر من خلالها العلاقات بين الأقران على التحصيل الأكاديمي عبر الدافع التعليمي والانخراط في التعلم. الطرق تهدف هذه الدراسة إلى التحقيق في كيفية تأثير العلاقات بين الأقران على التحصيل…
-
علاقة على شكل حرف U مقلوب بين مدة النوم والعمر الظاهري لدى البالغين في الولايات المتحدة: دراسة قائمة على السكان Inverted U-shaped relationship between sleep duration and phenotypic age in US adults: a population-based study

النوم هو سلوك قابل للتعديل يمكن استهدافه في التدخلات التي تهدف إلى تعزيز الشيخوخة الصحية. تهدف هذه الدراسة إلى (1) تحديد اتجاه مدة النوم لدى البالغين في الولايات المتحدة؛ (2) التحقيق في العلاقة بين مدة النوم والعمر الظاهري؛ و(3) استكشاف دور التمارين الرياضية في هذه العلاقة. تم حساب العمر الظاهري كمؤشر جديد وفقًا للعلامات الحيوية…




