تستكشف هذه الدراسة أهمية تعليم ريادة الأعمال للمراهقين في المدارس الثانوية في تنزانيا، داعيةً إلى إمكانية اعتباره مادة إلزامية. باستخدام منهجية مراجعة الأدبيات المنهجية، قامت الدراسة بتحليل 55 دراسة مستمدة من مجلات مفهرسة في Scopus، Google Scholar، وResearchGate، وفقًا لإرشادات PRISMA. تؤكد النتائج على ضرورة تعليم ريادة الأعمال في تزويد الطلاب بالمهارات والعقليات الأساسية للنجاح…