إن دمج الذكاء الاصطناعي (AI)، وخاصة من خلال الدردشة التوليدية مثل ChatGPT، يقدم فرصًا تحويلية للتعليم، مما يعزز كل من الممارسات الإدارية والتربوية. ومع ذلك، يثير هذا الدمج مخاوف أخلاقية كبيرة تستدعي فحصًا دقيقًا. تشمل القضايا الرئيسية التعامل مع بيانات الطلاب الحساسة، مما يطرح تحديات تتعلق بالخصوصية ويتطلب الامتثال للوائح حماية البيانات مثل اللائحة العامة…