الأبحاث في مجلة: GeoJournal of Tourism and Geosites
-
تصميم نظام معلومات قائم على الويب لقياس أداء السياحة المستدامة في سياحة الكهوف الكارستية في إندونيسيا
2026 | المؤلف: Trio Yonathan Teja Kusuma وآخرون | المجلة: GeoJournal of Tourism and Geosites | المجال: علم الأرض (Geology)تركز الأبحاث على تطوير نظام معلومات رقمي لتقييم وتعزيز استدامة الجيولوجيا السياحية في إندونيسيا، من خلال دراسة حالة كهف جومبلانغ في يوجياكارتا. يستخدم النظام نموذج تقييم المواقع الجيولوجية المعدل (M-GAM) لتقييم أداء السياحة، مع دمج تصورات السياح، وتقييمات الخبراء، والملاحظات الميدانية، مع تضمين السلامة والمتعة كمتغيرات حاسمة. باستخدام دورة حياة تطوير النظام من نوع الشلال…
-
السياحة الرياضية كدافع للتنمية الريفية المستدامة: تصورات المجتمع والآثار الاستراتيجية
2026 | المؤلف: Daniel Ordiñana-Bellver وآخرون | المجلة: GeoJournal of Tourism and Geosites | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تستكشف هذه الدراسة تصورات السكان بشأن تأثيرات سياحة الرياضة في البلديات الريفية في غران كناريا، إسبانيا، مع التركيز على دورها في revitalizing الاقتصاديات المحلية. باستخدام استبيان منظم تم توزيعه على 110 مقيم، قامت الدراسة بتقييم التأثيرات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والبيئية المدركة، إلى جانب دعم المجتمع لتطوير السياحة. تشير النتائج إلى أن التأثيرات الاقتصادية، وخاصة خلق…
-
الإرث الثقافي لسيمنيد: رؤى الخبراء حول تعزيز السياحة المستدامة من خلال التراث غير المادي
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: GeoJournal of Tourism and Geosites | المجال: علم الآثار (Archeology)تسلط الأبحاث الضوء على الدور الحاسم للتراث الثقافي في السياحة المستدامة، لا سيما في سياق أجندة 2030 للتنمية المستدامة، حيث يتم تناولها بشكل أساسي تحت هدف التنمية المستدامة (SDG) 11. مع التركيز على قرية سيماند في إندونيسيا، المعروفة بتراثها الثقافي غير المادي الغني مثل فنون القتال بنكاك سيلات والممارسات التقليدية، تحدد الدراسة التحديات في دمج…
-
تعزيز مهارات القرن الحادي والعشرين من خلال التعليم المتكامل في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات باستخدام التعلم القائم على المشاريع
2024 | المؤلف: Rommel AlAli | المجلة: GeoJournal of Tourism and Geosites | المجال: التربية (Education)تسلط الأبحاث الضوء على التفاعل الأساسي بين مهارات القرن الحادي والعشرين وتعليم STEM، مع التأكيد على فعالية التعلم القائم على المشاريع وحل المشكلات (PoPBL) في تعزيز هذه المهارات بين الطلاب. من خلال استخدام تصميم شبه تجريبي لمجموعة واحدة ومنهجية استقصائية، أظهرت الدراسة تحسنًا كبيرًا في المهارات العامة للقرن الحادي والعشرين لدى الطلاب، مع ملاحظة انتقال…