الأبحاث في مجلة: International Journal of Applied Positive Psychology
-
مسارات السعادة والمرونة بين طلاب الجامعات: فهم دور الانتماء والمشاركة الأكاديمية
2025 | المؤلف: Athena Daniilidou وآخرون | المجلة: International Journal of Applied Positive Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تدرس هذه الدراسة تأثير الانخراط الأكاديمي وإحساس الانتماء على السعادة الذاتية والمرونة لدى طلاب الجامعات. أكمل عينة من 503 طلاب مقاييس تقرير ذاتي تقيم هذه المتغيرات. تشير النتائج إلى أن الطلاب الذين لديهم إحساس أقوى بالانتماء ومستويات أعلى من الانخراط الأكاديمي أبلغوا عن سعادة ذاتية ومرونة أكبر بشكل ملحوظ. على وجه التحديد، كانت المقاييس الفرعية…
-
احتراق المعلمين – دور الدعم الاجتماعي، الامتنان، الأمل، الاستحقاق والوحدة
2024 | المؤلف: Michal Einav وآخرون | المجلة: International Journal of Applied Positive Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)يتناول قسم ورقة البحث التأثير الكبير للاحتراق النفسي على المعلمين، مسلطًا الضوء على آثاره الضارة على الرفاهية العاطفية والصحة البدنية. شملت الدراسة عينة من 248 معلمًا إسرائيليًا، معظمهم من المدارس الثانوية والبيئات التعليمية للأطفال ذوي التطور الطبيعي. باستخدام طريقة مقطعية، قام الباحثون بدراسة العلاقات بين احتراق المعلمين النفسي ومجموعة من المتغيرات الشخصية والعلاقاتية من خلال…
-
لماذا يعاني متعلمو اللغة الإنجليزية المغاربة من حالة نفسية أكثر هدوءًا (外语平和心态) مقارنة بمتعلمي اللغة الإنجليزية الصينيين وكيف يؤثر ذلك على أدائهم؟
2024 | المؤلف: Jean‐Marc Dewaele وآخرون | المجلة: International Journal of Applied Positive Psychology | المجال: الفلسفة (Philosophy)تدرس الدراسة تأثير عاطفتين متميزتين – راحة البال في اللغة الأجنبية (FLPOM)، وهي عاطفة ذات إثارة منخفضة، والاستمتاع باللغة الأجنبية (FLE)، وهي عاطفة ذات إثارة متوسطة إلى عالية – على أداء متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) من الصين والمغرب. التحليل يعتمد على مجموعة بيانات مشتركة تضم 400 متعلم صيني و502 متعلم مغربي، مما يكشف…