تستكشف هذه الدراسة الأخطاء النحوية واستخدام المفردات لدى طلاب المدارس الثانوية التايلنديين الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL). باستخدام تصنيف استراتيجيات السطح لدولاى وآخرين (1982)، تصنف البحث الأخطاء إلى حذف، تشكيل خاطئ، إضافة، وترتيب خاطئ، مما يكشف أن أخطاء الحذف هي الأكثر شيوعًا. تشمل القضايا النحوية الشائعة الاستخدام غير الصحيح لأزمنة الأفعال، والمقالات، وترتيب…