الأبحاث في مجلة: Thinking Skills and Creativity
-
الإمكانات الإبداعية كجسر بين الرياضيات والحياة الواقعية: حالة حل المشكلات الكلامية لدى طلاب المدارس الابتدائية
2026 | المؤلف: Eleonora Doz وآخرون | المجلة: Thinking Skills and Creativity | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه الدراسة تأثير الإمكانات الإبداعية العامة والرياضية على قدرة الأطفال في المدرسة الابتدائية على حل مسائل الكلمات، مع مراعاة عوامل مثل الذكاء السائل، وتمثيل المشكلة، ومهارات الحساب. تم تقييم عينة من 310 طلاب في الصفين الرابع والخامس عبر ثلاثة أنواع من المشكلات: متسقة، غير متسقة، ومعقدة. أظهرت التحليلات، باستخدام نماذج مختلطة خطية عامة، أن…
-
تقييم الإبداع المدعوم بالذكاء الاصطناعي: دراسة تقاطعية في التعليم العالي
2025 | المؤلف: Rosó Baltà‐Salvador وآخرون | المجلة: Thinking Skills and Creativity | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تدرس هذه الدراسة تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي، وبشكل خاص ChatGPT، على عمليات الإبداع لدى طلاب الهندسة التصميمية في مرحلة البكالوريوس. باستخدام تجربة عشوائية متداخلة، شملت البحث الطلاب الذين يتناوبون بين مهام الإبداع المدعومة بالذكاء الاصطناعي وتلك غير المدعومة، مع استخدام نهج مختلط لتحليل 728 فكرة تم توليدها بشكل كمي ونوعي. تشير النتائج إلى أن المساعدة…
-
شراكات إبداعية مع الذكاء الاصطناعي التوليدي. إمكانيات للتعليم وما بعده
2024 | المؤلف: Edwin Creely وآخرون | المجلة: Thinking Skills and Creativity | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف الورقة البحثية العلاقة المتنامية بين الذكاء الاصطناعي التوليدي (GAI) والإبداع البشري، مع التأكيد على الإمكانات التحولية لـ GAI في كل من السياقات الصناعية والتعليمية. تفترض أن النماذج التقليدية للتفاعل بين الإنسان والآلة قد تكون غير كافية في ضوء القدرات المتطورة لـ GAI، والتي من المتوقع أن تتعمق مع توسع نماذج اللغة ومجموعات البيانات. من…
-
التعلم القائم على التصميم في التعليم العالي: تأثيراته على دافع الطلاب وإبداعهم ومهارات التصميم
2024 | المؤلف: Tun Zaw Oo وآخرون | المجلة: Thinking Skills and Creativity | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه الدراسة تأثير التعلم القائم على التصميم (DBL) على الدافع والإبداع ومهارات التصميم لدى طلاب الفن والتصميم. أجريت الدراسة مع 207 مشاركًا من جامعة قازان الفيدرالية ومعهد قازان للدولة للثقافة، حيث استخدمت البحث تصميمًا تجريبيًا قبل وبعد الاختبار، مقسمة الطلاب إلى مجموعة تجريبية (105 طلاب يتلقون DBL) ومجموعة ضابطة (102 طالب يتلقون التعليم التقليدي).…
-
نموذج ثلاثي الموجات المتداخل حول العلاقات بين مهارات التفكير النقدي وكفاءة التعلم الذاتي والكتابة المدعومة بالذكاء الاصطناعي
2024 | المؤلف: Xiaolei Shen وآخرون | المجلة: Thinking Skills and Creativity | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين مهارات التفكير النقدي، وكفاءة التعلم الذاتي، والكتابة المدعومة بالذكاء الاصطناعي بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، باستخدام نموذج ثلاثي الموجات. أكمل عينة من 204 مشارك تقييمات تقيس التفكير النقدي، والتعلم الذاتي، ومهام الكتابة. كشفت النتائج عن وجود ارتباطات كبيرة بين هذه المتغيرات، حيث أظهر التفكير النقدي والتعلم الذاتي علاقة متبادلة…