تستكشف هذه الورقة الديناميات الاجتماعية اللغوية في كاتالونيا، مع التركيز على وجهات نظر الطلاب الدوليين ومدرسي اللغة الكاتالونية بشأن التعليم المتعدد اللغات. يرى الطلاب الدوليون أن الإسبانية أداة قيمة لتعلم الكاتالونية، بينما يدعو المدرسون غالبًا إلى نهج أحادي اللغة في الكاتالونية لمواجهة التهميش التاريخي للغة. يجادل المؤلفون بأن اعتماد التعليم المتعدد اللغات يمكن أن يعزز…