الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التأثير الاجتماعي
-
محو الأمية الرقمية ومخاوف الخصوصية كعوامل تحدد اعتماد التكنولوجيا من الجيل التالي في التعليم العالي: منظور موسع لنموذج UTAUT2
2026 | المؤلف: Muhammad Younas وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تقدم ورقة البحث نسخة موسعة من نموذج النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا 2 (UTAUT2)، مع دمج محو الأمية الرقمية ومخاوف الخصوصية كعوامل حاسمة تؤثر على اعتماد واستخدام التكنولوجيا الرقمية من الجيل التالي في التعليم العالي. باستخدام تصميم بحث كمي، تم جمع البيانات من خلال استبيان عبر الإنترنت لـ 268 طالبًا خلال الانتقال إلى التعلم الهجين…
-
دراسة مختلطة لتقييم قبول الطلاب للمحتوى الذي تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي من أجل التعلم الشخصي المستدام في التعليم العالي الصيني
2026 | المؤلف: Zhileng Xiong وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تستكشف ورقة البحث قبول المحتوى الذي تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي (AIGC) للتعلم الشخصي بين الطلاب في التعليم العالي الصيني، مع التركيز على تداعياته على الاستدامة التعليمية، والشمول، والعدالة، والجودة. باستخدام نهج مختلط، تجمع الدراسة بين البيانات الكمية من استبيان شمل 928 طالبًا تم تحليلها من خلال نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) مع رؤى نوعية من…
-
المعتقدات غير المستندة على الإنترنت: نموذج سلوكي مخطط متكيف اجتماعياً لاعتماد ونشر المعلومات المضللة
2026 | المؤلف: Tylor Cosgrove وآخرون | المجلة: Current Psychology | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تستكشف هذه الدراسة ديناميات مشاركة المعلومات المضللة على وسائل التواصل الاجتماعي، مع التركيز على تأثير الهوية الاجتماعية والدوافع القائمة على المجموعة إلى جانب المعتقدات الفردية. من خلال تكييف نظرية السلوك المخطط (TPB)، قام الباحثون بتحليل كيفية تأثير الهوية الاجتماعية، والاتفاق المدرك داخل المجموعة، وفعالية المشاركة المدركة على معتقدات الأفراد واستعدادهم لنشر المعلومات المضللة التي تستهدف…
-
التطوع البيئي في شباب الجامعات الصينية: اختيار الأقران، التأثير، وأدوار وسائل التواصل الاجتماعي وكفاءة الذات الاجتماعية
2026 | المؤلف: Yang Xin وآخرون | المجلة: Journal of Youth and Adolescence | المجال: علم السكان (Demography)يتناول قسم ورقة البحث دور العلاقات الاجتماعية ووسائل الإعلام الرقمية في تشكيل التطوع البيئي بين طلاب السنة الأولى في الجامعات في الصين. يبرز الفجوة في الأدبيات الحالية، التي تركز غالبًا على القيم الفردية والمواقف بينما تتجاهل ديناميات الشبكات الأقران والتفاعل بين اختيار الأقران والتأثير. تشير النتائج إلى أن تأثير الأقران هو دافع كبير للتطوع البيئي،…
-
التعرض لرسائل المعايير الاجتماعية الديناميكية يزيد من اختيار الطعام النباتي: تجربة عبر الإنترنت وتجربة ميدانية
2026 | المؤلف: Katie Edwards وآخرون | المجلة: Food Quality and Preference | المجال: علم البيئة (Ecology)في هذه الدراسة، تم إجراء دراستين لتقييم فعالية رسائل المعايير الاجتماعية في تعزيز اختيارات الطعام النباتي. استكشفت الدراسة الأولى بشكل خاص التأثير المعتدل للجماعية على هذه العلاقة. أظهرت النتائج أن رسائل المعايير الاجتماعية الديناميكية – التي تبرز الاتجاه المتزايد لاستهلاك الطعام النباتي – شجعت بنجاح على مثل هذه الاختيارات في كل من الإعدادات عبر الإنترنت…
-
تأثير التفاعلية المدركة لـ DeepSeek على قدرة التعلم الذاتي لدى طلاب الطب
2026 | المؤلف: Yubin Ju وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تحدد قسم ورقة البحث الخلفية والأهداف لدراسة تركز على DeepSeek، نموذج الذكاء الاصطناعي التوليدي الذي أظهر وعدًا في تعزيز التعليم الطبي من خلال قدراته التفاعلية والنشر المحلي. الهدف الرئيسي من الدراسة هو التحقيق في كيفية تأثير التفاعل المدرك على قدرات التعلم الذاتي للطلاب في الطب. بالإضافة إلى ذلك، تسعى الدراسة لفهم التأثيرات غير المباشرة للتأثير…
-
دراسة تأثير الدعم الحكومي المدرك على اعتماد الأعمال الإلكترونية بين الشركات الصغيرة والمتوسطة العمانية
2025 | المؤلف: Mahfooz Ahmed وآخرون | المجلة: International Journal of Information Management Data Insights | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة دور الدعم الحكومي المدرك (PGS) كعامل معتدل في اعتماد الأعمال الإلكترونية بين المؤسسات الصغيرة والمتوسطة (SMEs) في عمان، باستخدام إطار نظرية القبول واستخدام التكنولوجيا الموحدة (UTAUT). من خلال دمج PGS في نموذج UTAUT، تعالج البحث فجوة في الأدبيات الحالية التي غالبًا ما تتجاهل تأثير الدعم المؤسسي في الاقتصادات النامية. كشفت دراسة كمية…
-
سلوك استخدام طلاب التعليم العالي لـ ChatGPT: نمذجة المعادلات الهيكلية للعوامل المساهمة من خلال نموذج UTAUT المعدل
2025 | المؤلف: Valentine Joseph Owan, Ph.D وآخرون | المجلة: Contemporary Educational Technology | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة العوامل التي تؤثر على اعتماد ChatGPT بين طلاب التعليم العالي في نيجيريا، مع معالجة فجوة ملحوظة في الأبحاث الحالية. باستخدام إطار نظرية القبول واستخدام التكنولوجيا الموحدة 2 (UTAUT2)، استخدمت الدراسة تصميمًا ارتباطيًا مقطعيًا مع عينة من 8,496 طالبًا. تشمل المتغيرات الرئيسية التي تم تقييمها توقع الأداء (PE)، توقع الجهد (EE)، التأثير الاجتماعي…
-
دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي: العوامل المؤثرة على قبول ChatGPT بين طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الجامعات الصينية
2025 | المؤلف: Hamzeh Moradi | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة قبول واستخدام ChatGPT بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الجامعات الصينية من خلال نموذج UTAUT2، باستخدام منهجية كمية مع جمع البيانات من 340 مشاركًا عبر استبيان عبر الإنترنت وتحليلها باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM). تكشف النتائج أن السلوك المعتاد يؤثر بشكل كبير على كل من النوايا السلوكية (BI) وسلوك الاستخدام الفعلي…