الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التأثير الاجتماعي
-
التعرض لرسائل المعايير الاجتماعية الديناميكية يزيد من اختيار الطعام النباتي: تجربة عبر الإنترنت وتجربة ميدانية
2026 | المؤلف: Katie Edwards وآخرون | المجلة: Food Quality and Preference | المجال: علم البيئة (Ecology)في هذه الدراسة، تم إجراء دراستين لتقييم فعالية رسائل المعايير الاجتماعية في تعزيز اختيارات الطعام النباتي. استكشفت الدراسة الأولى بشكل خاص التأثير المعتدل للجماعية على هذه العلاقة. أظهرت النتائج أن رسائل المعايير الاجتماعية الديناميكية – التي تبرز الاتجاه المتزايد لاستهلاك الطعام النباتي – شجعت بنجاح على مثل هذه الاختيارات في كل من الإعدادات عبر الإنترنت…
-
تأثير التفاعلية المدركة لـ DeepSeek على قدرة التعلم الذاتي لدى طلاب الطب
2026 | المؤلف: Yubin Ju وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تحدد قسم ورقة البحث الخلفية والأهداف لدراسة تركز على DeepSeek، نموذج الذكاء الاصطناعي التوليدي الذي أظهر وعدًا في تعزيز التعليم الطبي من خلال قدراته التفاعلية والنشر المحلي. الهدف الرئيسي من الدراسة هو التحقيق في كيفية تأثير التفاعل المدرك على قدرات التعلم الذاتي للطلاب في الطب. بالإضافة إلى ذلك، تسعى الدراسة لفهم التأثيرات غير المباشرة للتأثير…
-
دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي: العوامل المؤثرة على قبول ChatGPT بين طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الجامعات الصينية
2025 | المؤلف: Hamzeh Moradi | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة قبول واستخدام ChatGPT بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الجامعات الصينية من خلال نموذج UTAUT2، باستخدام منهجية كمية مع جمع البيانات من 340 مشاركًا عبر استبيان عبر الإنترنت وتحليلها باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM). تكشف النتائج أن السلوك المعتاد يؤثر بشكل كبير على كل من النوايا السلوكية (BI) وسلوك الاستخدام الفعلي…
-
استكشاف قبول تقنيات الصحة الرقمية لإدارة الأمراض غير المعدية بين كبار السن: مراجعة منهجية شاملة
2025 | المؤلف: Sadia Azmin Anisha وآخرون | المجلة: Journal of Medical Systems | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تستكشف هذه المراجعة المنهجية قبول تقنيات الصحة الرقمية (DH)، وخاصة الوكلاء المحادثات المدعومين بالذكاء الاصطناعي (AI)، لإدارة الأمراض غير المعدية (NCDs) بين كبار السن (≥ 50 عامًا). أسفرت عملية البحث الشاملة في الأدبيات عن 20 دراسة تجريبية نشرت بين يناير 2010 ومايو 2024، تم تحليلها من خلال نهج التركيب السردي. تشير النتائج الرئيسية إلى أن…
-
دافع متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وقبولهم لاستخدام نماذج اللغة الكبيرة في الكتابة الأكاديمية باللغة الإنجليزية: تمديد لنموذج UTAUT
2025 | المؤلف: Qingran Wang | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الورقة البحثية العوامل التي تؤثر على اعتماد متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) لنماذج اللغة الكبيرة (LLMs) في الكتابة الأكاديمية المتعلقة بالأعمال. باستخدام إطار نظرية القبول واستخدام التكنولوجيا الموحدة (UTAUT)، شملت الدراسة 238 مشاركًا خضعوا لتدريب على LLMs. كانت المتغيرات الرئيسية التي تم فحصها تشمل توقع الأداء، توقع الجهد، التأثير الاجتماعي، الدافع، الخلفية…
-
دراسة استعداد مستخدمي كبار السن لتبني الأجهزة القابلة للارتداء من خلال دمج نموذج قبول التكنولوجيا (UTAUT2) ونظرية مؤشر جاهزية التكنولوجيا
2024 | المؤلف: Chengzhen Wu وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: علم السكان (Demography)تبحث هذه الدراسة في العوامل التي تؤثر على استعداد كبار السن لتبني الأجهزة القابلة للارتداء الذكية، باستخدام النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا 2 (UTAUT2) ومؤشر جاهزية التكنولوجيا (TRI) كإطارات نظرية. أظهر استطلاع شمل 389 من كبار السن أن المؤشرات الرئيسية لقبول هذه الأجهزة تشمل توقع الأداء ($\beta = 0.152, p < 0.001$)، توقع الجهد ($\beta…
-
التأثيرات المعدلة للجنس وتخصص الدراسة في العلاقة بين قبول واستخدام طلاب الجامعات لـ ChatGPT
2024 | المؤلف: Ibrahim A. Elshaer وآخرون | المجلة: European Journal of Investigation in Health Psychology and Education | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة العوامل التي تؤثر على اعتماد طلاب الجامعات لـ ChatGPT في التعلم، مع التركيز بشكل خاص على التأثيرات المعتدلة للجنس والتخصص الأكاديمي. من خلال توسيع النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT)، تتضمن البحث الجنس وتخصصات الدراسة كعوامل معتدلة تؤثر على قبول الطلاب واستخدامهم لـ ChatGPT. تم جمع البيانات من طلاب من مختلف التخصصات…