الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعلم العاطفي
-
دمج وتطوير التفكير الحسابي في التعليم العالي باستخدام الميكرو:بت: دراسة تأثيره على المعرفة الذاتية للمحتوى والمعرفة والعاطفة لدى المعلمين المستقبليين تجاه التعليم الرياضي في المرحلة K-12 Integrating and developing computational thinking in higher education using micro:bit: examining the influence on pre-service teachers’ self-perceived content knowledge, attitude, and emotion toward further K-12 mathematics education
2026 | المؤلف: Jin Su Jeong وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تستكشف هذه الورقة البحثية دمج التفكير الحاسوبي (CT) في تدريب معلمي الرياضيات قبل الخدمة من خلال تدخل منظم يستخدم تقنية micro:bit. معترفًا بأن CT مهارة حيوية في القرن الحادي والعشرين، تهدف الدراسة إلى تعزيز استعداد المعلمين لدعم الطلاب في المرحلة K-12 في هذا المجال. شمل التدخل تسلسلًا من ست خطوات قدمت مفاهيم CT المتعلقة بالقابلية…
-
استمتاع وتوتر متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الصين في فصل دراسي عبر الإنترنت: نهج إيديوديناميكي Chinese EFL learners’ enjoyment and anxiety in an online class: An idiodynamic approach
2026 | المؤلف: Linlin Liu وآخرون | المجلة: Studies in Second Language Learning and Teaching | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة التفاعل الديناميكي بين المتعة والقلق بين طلاب الجامعات الصينية الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) في بيئة الفصول الدراسية عبر الإنترنت. باستخدام طريقة إيديو ديناميكية، شملت الدراسة سبعة مشاركين حضروا أربع جلسات عبر الإنترنت مدتها 20 دقيقة، حيث قاموا بتقييم حالاتهم العاطفية دقيقة بدقيقة بعد مراجعة تسجيلات الفيديو لأدائهم. تكشف النتائج…