الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعليم الريادي
-
دور التعليم الريادي والثقافة المستقلة في تعزيز القدرات الديناميكية لرواد الأعمال: تحليل عالمي للتأثيرات الوطنية
2026 | المؤلف: David Urbano وآخرون | المجلة: International Entrepreneurship and Management Journal | المجال: إدارة التكنولوجيا والابتكار (Management of Technology and Innovation)تقوم هذه الدراسة بتحليل المحددات على مستوى الدول لقدرات رواد الأعمال الديناميكية – وبشكل خاص قدراتهم على الاستشعار والاستحواذ والتحويل – باستخدام بيانات من 90 دولة مستمدة من تقرير المرصد العالمي لريادة الأعمال والبنك الدولي. تشير النتائج إلى أن جودة التعليم في ريادة الأعمال ووجود ثقافة مستقلة يعززان هذه القدرات بشكل كبير. ومن الجدير بالذكر…
-
استكشاف تأثير تعليم ريادة الأعمال على النوايا الاجتماعية الريادية: دراسة يوميات لطلاب السياحة
2025 | المؤلف: Panagiota Xanthopoulou وآخرون | المجلة: Administrative Sciences | المجال: إدارة التكنولوجيا والابتكار (Management of Technology and Innovation)تستكشف هذه الدراسة تأثير تعليم ريادة الأعمال (EE) على نوايا ريادة الأعمال الاجتماعية (SEIs) لدى طلاب السياحة الجامعيين في جامعة يونانية. باستخدام نهج قائم على اليوميات النوعية، شملت البحث 64 مشاركًا قاموا بتوثيق تجاربهم وعواطفهم الأسبوعية المتعلقة بأنشطة تعليمية متنوعة على مدار دورة مدتها 13 أسبوعًا. تكشف النتائج أن التعلم التجريبي القائم على الفريق عزز…
-
التعليم الريادي ودوره في تعزيز المجتمعات المستدامة
2024 | المؤلف: M. Suguna وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: إدارة التكنولوجيا والابتكار (Management of Technology and Innovation)تستكشف ورقة البحث التفاعل بين تعليم ريادة الأعمال وتطوير المجتمعات المستدامة، باستخدام نمذجة الهيكل التفسيري الكلي (TISM) وتحليل مصفوفة التأثيرات المتقاطعة المضاعفة المطبقة على التصنيف (MICMAC). تحدد الدراسة المكونات الرئيسية لتعليم ريادة الأعمال التي تعزز المجتمعات المستدامة، مرتبة إياها بناءً على ترابطها. يتم تسليط الضوء على المحركات الأساسية مثل الشراكات وحاضنات الأعمال، مع تحديد نوادي…
-
الدور الوسيط للنية الريادية في العلاقة بين تعليم ريادة الأعمال وقابلية التوظيف: دراسة على طلاب الجامعات من دولة نامية
2024 | المؤلف: Md. Abu Issa Gazi وآخرون | المجلة: Cogent Business & Management | المجال: إدارة التكنولوجيا والابتكار (Management of Technology and Innovation)تبحث هذه الدراسة في تأثير تعليم ريادة الأعمال على نوايا الطلاب الريادية وقابلية توظيفهم، مع التركيز بشكل خاص على الدور الوسيط للنوايا الريادية في هذه العلاقة. باستخدام نهج كمي، تم جمع البيانات من 397 طالبًا جامعيًا من خلال استبيان مقاس على مقياس ليكرت من سبع نقاط. تم استخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) لتحليل البيانات، وتقييم…