الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعليم بين المهنيين
-
التعليم الطبي القائم على الألعاب: تأثيرات التعلم من غرفة الهروب متعددة التخصصات والمهنية
2026 | المؤلف: Lisa Stange وآخرون | المجلة: Medical Science Educator | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تقييمت هذه الدراسة شبه التجريبية فعالية نهج التعلم بين المهنيين القائم على الألعاب، وبشكل خاص غرفة الهروب متعددة التخصصات، في تعزيز الاحتفاظ بالمعرفة ورضا الطلاب بين طلاب الطب في مدرسة طبية ألمانية. شملت الدراسة 62 مشاركًا شاركوا في ثماني تدخلات تعليمية، وتم تقييم اكتساب المعرفة من خلال استبيانات قبل وبعد التدخل. أظهرت التحليلات وجود فرق…
-
مبادرات التعليم بين المهن لتعليم المناصرة في برامج المهن الصحية: مراجعة سردية
2026 | المؤلف: Jessica Lees وآخرون | المجلة: Advances in Health Sciences Education | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تستكشف هذه المراجعة السردية دور التعليم بين المهنيين (IPE) في تعليم المناصرة ضمن تعليم المهن الصحية (HPE). من خلال تجميع الأدبيات التجريبية من خمسة قواعد بيانات، تحدد المراجعة تسع مبادرات IPE التي تجسد كيف يتم تصور المناصرة وتقديمها وتجربتها. تكشف النتائج أن جميع المبادرات استخدمت تصميمًا تربويًا مدعومًا، يتقدم من المعرفة الأساسية إلى الأنشطة التطبيقية…
-
تعزيز استراتيجيات وأدوات الفريق لتحسين الأداء وأداء سلامة المرضى من خلال الأفلام الطبية والدورات المفتوحة عبر الإنترنت والمحاكاة الافتراضية ثلاثية الأبعاد: دراسة شبه تجريبية مزدوجة التعمية باستخدام طرق مختلطة
2025 | المؤلف: Khuansiri Narajeenron وآخرون | المجلة: Journal of Medical Internet Research | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تقيّم هذه الدراسة منهجًا تعليميًا مبتكرًا بين المهنيين مصممًا لتعزيز سلامة المرضى والموظفين، خاصة في البيئات الطارئة خلال جائحة COVID-19. يدمج المنهج أفلامًا طبية، ودورات مفتوحة عبر الإنترنت (MOOCs)، ومحاكاة قائمة على الكمبيوتر ثلاثية الأبعاد أو واقع افتراضي (VR) مع التعليم بين المهنيين القائم على المحاكاة (SimBIE) مع جلسات تفكيك جماعي، بهدف تحسين الكفاءات في…
-
تدريب مهارات التواصل بين المهن لتحسين تواصل الأخطاء لدى طلاب الطب والمتدربين في التمريض – دراسة تجريبية شبه
2024 | المؤلف: Lina Heier وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)هدفت الدراسة التجريبية إلى تعزيز التواصل بين المهن بين المتدربين في التمريض وطلاب الطب في ألمانيا، مع التركيز على تحسين التواصل حول أخطاء الأدوية من خلال التدريب المشترك. باستخدام تصميم مختلط، شبه تجريبي، شملت الدراسة تقييمًا قبل وبعد لمجموعتين: مجموعة تدخل (IG) تلقت تدريبًا على مهارات التواصل بين المهن ومجموعة ضابطة (CG). أكمل المشاركون استبيانات…