الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: الدقة النحوية
-
دور عمق المعالجة في ISLA: تجميع بحثي وتحليل ميتا
2026 | المؤلف: Mahmoud Abdi Tabari وآخرون | المجلة: Applied Psycholinguistics | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)يتناول هذا القسم من ورقة البحث الاهتمام المتزايد بمفهوم عمق المعالجة (DoP) في سياق اكتساب اللغة الثانية الموجه (ISLA) وآثاره على نتائج تعلم اللغة، لا سيما في الاحتفاظ بالمفردات، والدقة النحوية، والكفاءة العامة. يشير المؤلفون إلى أنه على الرغم من الأهمية النظرية لـ DoP، فإن التناقضات في تعريفه وتطبيقه قد أدت إلى نتائج مختلطة في…
-
تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي على مهارات الكتابة الأكاديمية للغة الإنجليزية كلغة أجنبية: دراسة شبه تجريبية في أوزبكستان
2026 | المؤلف: Munojat Umaralieva | المجلة: Advances in Science and Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تدرس هذه الدراسة شبه التجريبية آثار الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI) على مهارات الكتابة الأكاديمية في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) بين الطلاب في المستوى المتوسط في جامعة فرغانة الحكومية، أوزبكستان. يتم تأطير البحث من خلال منطقة التنمية القريبة لفغوتسكي، ونظرية التعلم الذاتي المنظم، ونهج الكتابة العملية، بهدف تحديد ما إذا كانت التعليمات المدعومة بالذكاء الاصطناعي…
-
الأداء النحوي وآثاره في برنامج فاروق شوشة لغتنا الجميلة
2026 | المؤلف: Moustafa Mohamed Abouelnour وآخرون | المجلة: Forum for Linguistic Studies | المجال: الفلسفة (Philosophy)تبحث هذه الدراسة في المكون النحوي للغة الإعلامية في البث الإذاعي العربي، مع التركيز بشكل خاص على البرنامج “لغتنا الجميلة” للشاعر فاروق شوشة. باستخدام منهجية وصفية-تحليلية، تحلل الدراسة الهياكل النحوية المهمة، بما في ذلك الجمل الاسمية والفعلية، والصفات، والظروف، المستمدة من عينة عشوائية من الحلقات. الهدف هو تقييم كيفية تأثير تنوع شوشة الهيكلي على الخطاب…
-
دراسة حول تأثير تركيبات التعليم المركّز على الشكل وعلاقتها بالقدرة التحليلية اللغوية لدى المتعلمين الصغار: دراسة حول أدوات الملكية الإنجليزية له/لها
2026 | المؤلف: María Martínez‐Adrián وآخرون | المجلة: Vigo International Journal of Applied Linguistics | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الورقة البحثية تأثير شكلين من التعليم المركز على الشكل (FFI) – الديكتوغلاس مع التصحيح الذاتي والديكتوغلاس مع الشروحات الميتاللغوية (ME) – على دقة المتعلمين الثنائيي اللغة الشباب (الذين تتراوح أعمارهم بين 10-11) في استخدام أدوات الملكية (his/her) خلال مهام الديكتوغلاس التعاونية. شملت الدراسة 33 متعلماً ثنائي اللغة من الباسك/الإسبانية، الذين تم تقسيمهم إلى…