تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. الفنون

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: الفنون




  • مراجعة منهجية لدور أماكن الفنون في تعزيز الاستدامة الحضرية والمرونة

    2025 | المؤلف: Xinyu Zeng وآخرون | المجلة: Sustainability | المجال: علم الآثار (Archeology)

    تستكشف هذه المراجعة المنهجية مساهمة أماكن الفنون في الاستدامة الحضرية والمرونة، من خلال تجميع النتائج من 79 مقالة تمت مراجعتها من قبل الأقران نشرت بين عامي 2013 و2024. تحدد المراجعة الآليات الرئيسية التي تعزز من خلالها هذه المساحات أهداف التنمية الحضرية عبر الأبعاد الاقتصادية والاجتماعية والبيئية والثقافية. وتبرز أن المرونة الحضرية تُعزز من خلال المشاركة…


  • نهج متعدد التخصصات للوقاية من جدري القرود: دمج أجهزة الاستشعار النانوية واللقاحات النانوية والذكاء الاصطناعي والفنون البصرية والعلوم الاجتماعية

    2025 | المؤلف: Vishal Chaudhary وآخرون | المجلة: Small Structures | المجال: علم الفيروسات (Virology)

    تقدم هذه القسم القضية الملحة لجدري القرود (Mpox) كتهديد كبير للصحة العامة في أعقاب جائحة COVID-19، التي كشفت عن نقاط الضعف في أنظمة الرعاية الصحية العالمية. ويؤكد على الحاجة الملحة لأدوات تشخيص سريعة ومباشرة (POC) لإدارة تفشي الأمراض المعدية بشكل فعال. لقد انتشر جدري القرود، الذي كان في البداية محدودًا لبعض المناطق في إفريقيا، الآن…


  • فن التدخلات القائمة على الفنون في أبحاث الاستدامة متعددة التخصصات

    2025 | المؤلف: Sophia-Marie Horvath وآخرون | المجلة: Sustainability Science | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)

    تناقش هذه الفقرة دور التدخلات القائمة على الفنون (ABIs) في تعزيز البحث التعاوني عبر التخصصات، الذي يهدف إلى معالجة قضايا الاستدامة المعقدة. يبرز البحث أن ABIs تعزز التعاون والإبداع بين المشاركين من خلال تعزيز شعورهم بالترابط والانخراط العاطفي. لا يؤدي هذا التفاعل العاطفي إلى تحفيز الإبداع مباشرة فحسب، بل يسهل أيضًا تغيير المنظور، مما يمكّن…


  • إثراء التعليم STEAM بالفن البصري: فوائد التعليم، أمثلة التدريس، والاتجاهات

    2024 | المؤلف: C. N. Zhang وآخرون | المجلة: Discover Education | المجال: الفنون البصرية والأدائية (Visual Arts and Performing Arts)

    يتناول قسم ورقة البحث دمج الفنون البصرية في إطار التعليم STEM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات)، ويتطور إلى ما يُسمى VA-STEAM (STEM القائم على الفنون البصرية). يهدف هذا النهج المبتكر إلى تعزيز إبداع الطلاب وابتكارهم وتفكيرهم التصميمي من خلال الاستفادة من القوة التعبيرية للفنون البصرية. على الرغم من فوائده المحتملة، يواجه المعلمون تحديات في تنفيذ VA-STEAM…


  • إنشاء الفنون والحرف يتنبأ بشكل إيجابي بالرفاهية الذاتية

    2024 | المؤلف: Helen Keyes وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: الحفظ (Conservation)

    تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين الانخراط في الفنون والحرف (CAC) والرفاهية الذاتية، مع التركيز بشكل خاص على القلق، والسعادة، ورضا الحياة، ومشاعر القيمة الذاتية، بالإضافة إلى الشعور بالوحدة. باستخدام بيانات ثانوية من 7,182 بالغًا في إنجلترا، تم جمعها من خلال مسح المشاركة (2019-2020)، استخدم الباحثون الانحدارات الخطية الهرمية لتقييم القوة التنبؤية لانخراط CAC مع التحكم…


  • استكشاف نظري لنظرية البوليفاجال في الفنون الإبداعية والعلاج النفسي الحركي لتنظيم العواطف في حالات الضغط والصدمات

    2024 | المؤلف: Suzanne Haeyen | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الحفظ (Conservation)

    يقدم هذا القسم نظرة عامة على كيفية تعزيز نظرية البوليفاجال (PVT) للفنون الإبداعية والعلاج النفسي الحركي من خلال التركيز على دور الجسم في تنظيم العواطف، خاصة في سياقات الضغط والصدمات. تؤكد PVT على أهمية الوعي الجسدي والحسي، مما يتماشى مع الممارسات الأساسية لهذه العلاجات. من خلال معالجة قضايا تنظيم العواطف واستعادة توازن الجهاز العصبي الذاتي،…


←السابق
1 2

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.