تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة المَجَلَّات
  3. BMC Psychology

الأبحاث في مجلة: BMC Psychology




  • ما الذي يجعل المرضى متفاعلين: مراجعة سردية شاملة ومنظور متعدد المستويات حول تفاعل المرضى

    2026 | المؤلف: Chiara Bassi وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تناقش هذه الفقرة أهمية مشاركة المرضى في تعزيز جودة الرعاية الصحية والسلامة والنتائج. وتؤكد على تعددية أبعاد مشاركة المرضى، والتي تشمل السلوكيات الفردية، والديناميات العلائقية، والممارسات التنظيمية، والتأثيرات الاجتماعية. ومع ذلك، فإن دمج هذه المنظورات لا يزال محدودًا، مما يعقد تعريف وتعزيز مشاركة المرضى بسبب الفهم غير الكافي لمقدماتها وآلياتها. تهدف الدراسة إلى إنشاء إطار…


  • دمج الأدوات الرقمية والتعلم البنائية: إطار تعلم شامل لتعزيز الإبداع في تعليم الموسيقى

    2025 | المؤلف: Nattaphob Aoonlamai وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: الموسيقى (Music)

    يتناول هذا القسم من ورقة البحث تكامل التقنيات الرقمية مع مبادئ التعلم البنائي في التعليم الموسيقي، مع تسليط الضوء على عدم التوافق الكبير بين الطرق التعليمية التقليدية واحتياجات المتعلمين المعاصرين. تحدد أبحاث وي تحديين رئيسيين: عدم كفاية أعضاء هيئة التدريس المدربين على التكامل الرقمي وغياب الفعاليات الأكاديمية التي تعزز الإبداع. يظهر هذا الفجوة بشكل خاص…


  • استكشاف العلاقة بين النشاط البدني وجودة النوم لدى طلاب الجامعات بناءً على تأثير الوساطة للإجهاد والرفاهية الذاتية

    2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة الترابط بين النشاط البدني وجودة النوم والصحة النفسية بين طلاب الجامعات، مع التركيز على الأدوار الوسيطة للتوتر والرفاهية الذاتية. أظهرت تحليل مقطعي شمل 4,706 مشاركًا أن النشاط البدني يتنبأ بشكل كبير بجودة النوم (β = 0.106، SE = 0.016، p < 0.001). ومن الجدير بالذكر أن هذه العلاقة تظل قوية حتى بعد…


  • تقييم استجابة ثقافية لسلوك طلب المساعدة بين طلاب الجامعات: تحليل وساطة-تعديل للمعايير الثقافية، وصمة الصحة النفسية، والانخراط الرقمي عبر السياقات الثقافية المختلفة

    2025 | المؤلف: Simon Ntumi وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير المعايير الثقافية ووصمة العار المتعلقة بالصحة النفسية على سلوك طلب المساعدة بين طلاب الجامعات في غانا، مع التأكيد على دور الانخراط الرقمي. باستخدام تصميم كمي مقطعي ونمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) مع بيانات من 1,067 طالبًا، تشير النتائج إلى أن المعايير الثقافية تساهم بشكل كبير في وصمة العار المتعلقة بالصحة النفسية ($\beta…


  • تأثير الكفاءة الذاتية على المرونة النفسية لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: نموذج وساطة تسلسلي

    2025 | المؤلف: Jie Xu وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

    تستكشف هذه الدراسة التفاعل بين الكفاءة الذاتية (SE)، قلق اللغة (LA)، تنظيم العواطف (ER)، والمرونة النفسية (PR) بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL). مستندة إلى نظرية الكفاءة الذاتية ونظرية تنظيم العواطف، تقترح البحث نموذج وساطة تسلسلي حيث تعزز SE PR من خلال تخفيف LA وتعزيز ER. تم تحليل بيانات من 540 مشاركًا باستخدام SPSS…


  • تأثير الدعم الأسري والاجتماعي في تعزيز الرفاه النفسي للشباب في الصين

    2025 | المؤلف: Jing Chen | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تدرس هذه الدراسة الحالية تأثير جودة الحياة (QOL) على الرفاه النفسي (PWB) بين الشباب البالغين في المجتمعات الانتقالية والجماعية، وتحديداً في الصين المعاصرة. تميز بين دعم الأسرة (FS) كموارد هيكلية متجذرة في العلاقات الأسرية والدعم الاجتماعي (SS) كموارد بين شخصية أوسع. باستخدام عينة من 539 مستجيباً شاباً، تستخدم الدراسة طرقاً إحصائية متنوعة، بما في ذلك…


  • تأثير الاحتياجات النفسية والدعم الاجتماعي والدافع الرياضي على التزام الطلاب الجامعيين بالرياضة ومشاركتهم الرياضية

    2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تدرس هذه الدراسة الدور الوسيط لالتزام الرياضة (SC) في العلاقات بين الاحتياجات النفسية الأساسية (BPN) ، ودافع ممارسة الرياضة (EM) ، والدعم الاجتماعي (SS) ، والمشاركة الرياضية (SP) بين طلاب الجامعات. باستخدام عينة عشوائية من 653 طالبًا من ثلاث جامعات في مقاطعة آنهوي ، استخدمت الدراسة مقاييس مختلفة لتقييم العوامل ذات الصلة التي تؤثر على…


  • برامج الرياضة التكيفية كعوامل مساعدة على الإدماج الاجتماعي والمرونة المعرفية في التربية البدنية الشاملة: الأدوار الوسيطة للمرونة العاطفية والتعاطف

    2025 | المؤلف: Jing-Yu Shao وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تدرس الدراسة آثار برامج الرياضات التكيفية على المرونة العاطفية، وتطوير التعاطف، والشمول الاجتماعي، والمرونة المعرفية بين المشاركين. باستخدام تصميم بحث كمي، تم جمع البيانات من 455 فردًا شاركوا في مبادرات رياضية تكيفية متنوعة. تم تطبيق نمذجة المعادلات الهيكلية لتحليل العلاقات المباشرة وغير المباشرة بين هذه المفاهيم. تشير النتائج إلى أن المشاركة في الرياضات التكيفية تعزز…


  • تأثير عدم اليقين المرضي على إدراك الضغط النفسي بين أولياء أمور الأطفال المرضى بشدة في وحدة العناية المركزة: التأثير الوسيط لأنماط التكيف

    2025 | المؤلف: Ying Peng وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: تقنية الأشعة والموجات فوق الصوتية (Radiological and Ultrasound Technology)

    هدفت هذه الدراسة إلى فحص كيفية تأثير أنماط التكيف على العلاقة بين عدم اليقين بشأن المرض وإدراك الضغط النفسي بين آباء الأطفال المرضى بشكل حرج في وحدة العناية المركزة للأطفال (PICU). أجريت الدراسة مع 273 من الآباء في مستشفى ثالثي في مقاطعة قوانغدونغ، الصين، واستخدمت البحث مقاييس موحدة لقياس عدم اليقين بشأن المرض، وأنماط التكيف،…


  • تأثير سلوك المعلمين العاطفي على انخراط متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: الدور الوسيط لسعة الذات ودعم الأقران

    2025 | المؤلف: Manli Wu وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

    تبحث الدراسة في دور سلوك المعلمين العاطفي (TCB) في تعزيز المشاركة الأكاديمية (AE) بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)، مع فحص التأثيرات الوسيطة للفعالية الذاتية (SE) ودعم الأقران (PS). تم إجراء الدراسة من خلال استبيان لطلاب EFL من ثلاث جامعات في تشوتشوانغ، الصين، وتستخدم مقاييس متنوعة تم التحقق منها وتستخدم نمذجة المعادلات الهيكلية باستخدام…


1 2 3 … 8
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.