تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. الموضوع (المستندات)

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: الموضوع (المستندات)




  • فعالية التعلم القائم على الرياضيات الثقافية على تمثيل الطلاب الرياضي في إندونيسيا: دراسة تحليل ميتا

    2026 | المؤلف: Ryan Angga Pratama وآخرون | المجلة: Journal of Teaching and Learning | المجال: الرياضيات التطبيقية (Applied Mathematics)

    تستكشف هذه التحليل التلوي تأثير التعلم القائم على الإثنوماثmatics على قدرات الطلاب في التمثيل الرياضي وتحدد المتغيرات المعدلة التي تؤثر على فعاليته. تم تضمين ما مجموعه 11 دراسة بناءً على مراجعة أدبية أجريت عبر Google Scholar. استخدم التحليل نموذج التأثيرات العشوائية (REM) وتم تنفيذه باستخدام CMA v3 و R Studio (حزمة ميتا). كشفت النتائج عن…


  • الأرواح الأخلاقية المصابة في جنوب إفريقيا “الديمقراطية”: نحو نموذج نظري لاهوتي عملي للرفاهية

    2026 | المؤلف: Gordon E Dames | المجلة: HTS Teologiese Studies / Theological Studies | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تناقش هذه الفقرة المفهوم الناشئ للإصابة الأخلاقية و/أو إصابة الروح ضمن مجال اللاهوت العملي، مسلطة الضوء على أهميته في معالجة التحديات القيادية والسياسية والاجتماعية المعاصرة في جنوب أفريقيا. يدمج هذا النهج متعدد التخصصات رؤى من مجالات مختلفة لتطوير إطار نظري قائم على وجهات نظر كتابية، مؤكدًا أن الإصابة الأخلاقية تتجاوز علم النفس السريري لتشمل الأبعاد…


  • ملف مصدر البيانات: مجموعة بيانات الأدوية الاسكتلندية المجمعة (SCoMeD)

    2026 | المؤلف: Tanja Mueller وآخرون | المجلة: International Journal for Population Data Science | المجال: إدارة المعلومات الصحية (Health Information Management)

    تحدد قسم ورقة البحث تطوير مجموعة بيانات الأدوية المشتركة الاسكتلندية (SCoMeD)، التي تهدف إلى إنشاء مجموعة بيانات طولية شاملة لبيانات الوصفات الطبية عبر مختلف إعدادات الرعاية الصحية في اسكتلندا. تاريخيًا، كانت بيانات الوصفات الطبية مجزأة إلى مجموعات بيانات منفصلة بناءً على مصدر الوصفات، مثل الرعاية الأولية أو الثانوية. تدمج SCoMeD المعلومات من ثلاث مجموعات بيانات…


  • من هو رئيس تحرير مجلة علمية: القاضي الأعلى أم ساعي البريد؟

    2026 | المؤلف: Eugenio Picano | المجلة: Exploration of Cardiology | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    رئيس التحرير مهم للحفاظ على النزاهة العلمية وجودة المجلات الأكاديمية. تشمل مسؤولياته إدارة عملية مراجعة الأقران، واختيار المراجعين المؤهلين، واتخاذ القرارات النهائية بشأن قبول المخطوطات أو تعديلها أو رفضها. في حالات السلوك العلمي غير الأخلاقي أو القضايا الأخلاقية، يمتلك المحرر السلطة النهائية. تؤثر رؤية المحرر بشكل كبير على المخطوطات التي يتم النظر فيها، مما يشكل…


  • مشابه ولكن مختلف: دليل ERP على معالجة أفعال التجربة العقلية والبدنية في المالايالامية

    2026 | المؤلف: S. Shalu وآخرون | المجلة: Frontiers in Language Sciences | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

    تستكشف هذه الدراسة الآليات العصبية الفيزيولوجية التي تكمن وراء معالجة أفعال التجربة العقلية والبدنية في المالايالامية من خلال تسجيل إمكانات الدماغ المرتبطة بالحدث (ERPs) من 28 متحدثًا أصليًا أثناء قراءتهم جمل غير متعدية. تضمنت المحفزات الحرجة كل من الجمل المقبولة، حيث يتماشى حالة الفاعل مع متطلبات الفعل، والجمل غير المقبولة، حيث تم انتهاك هذا التوافق.…


  • تحليل للإبداع بعد التدخل التعليمي مع طلاب المدارس الثانوية

    2026 | المؤلف: María José Cuetos وآخرون | المجلة: Creativity Theories – Research – Applications | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

    تدرس هذه الدراسة تأثير تدخل التعلم القائم على المشكلات والمشاريع (POPBL) على تعزيز مهارات التفكير الإبداعي بين 83 طالبًا في السنة الأولى من التعليم الثانوي في علم الأحياء والجيولوجيا. باستخدام اختبار الذكاء الإبداعي CREA (Corbalán et al., 2015) ضمن إطار اختبار مسبق/اختبار لاحق، استخدمت الدراسة تحليل التباين (ANOVA) لمقارنة فعالية الأساليب النشطة مقابل طرق التدريس…


  • المتطلبات المقللة من المادة 5.5 من IVDR للمختبرات

    2026 | المؤلف: Christoph Buchta وآخرون | المجلة: The Lancet Microbe | المجال: الإحصاء والاحتمالات واللايقين (Statistics, Probability and Uncertainty)

    يسلط النقاش الضوء على الدور الحاسم للاختبارات المطورة في المختبرات (LDTs) في التشخيص الفوري للأمراض المعدية، خاصة في ضوء الأزمات الصحية العامة الأخيرة مثل جائحة COVID-19 وتفشي مرض mpox. يؤكد المؤلفون أن التوافر المحدود للأجهزة التشخيصية المعتمدة تجارياً (IVDs) غالباً ما يفشل في تلبية الارتفاعات المفاجئة في الطلب، مما يشكل مخاطر كبيرة على رعاية المرضى…


  • التعرف على المشاعر بناءً على إشارات EEG عبر المواضيع باستخدام التعلم التبايني

    2025 | المؤلف: Ahmed Mohammed Alghamdi وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

    تقدم هذه الدراسة مخطط تعلم تبايني عبر الموضوعات (CSCL) جديد يهدف إلى تعزيز التعرف على المشاعر المستند إلى EEG، وهو مجال حاسم ضمن الحوسبة العاطفية. تتناول الدراسة تحدي التباين الفردي في إشارات EEG من خلال استخدام هدف تبايني مزدوج ضمن الفضاء الزائدي، مما يسمح للنموذج بتعلم ميزات محددة لكل موضوع وتمثيلات قابلة للتعميم بشكل فعال.…


  • التحقيق في المدارس الثانوية المهنية حول اتجاهات ودوافع الطلاب في تعلم مادة الفيزياء

    2025 | المؤلف: Tanti Tanti وآخرون | المجلة: Journal Evaluation in Education (JEE) | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين مواقف الطلاب ودافعهم لدراسة الفيزياء في المدارس الثانوية المهنية، مع معالجة التصور الشائع للفيزياء كموضوع صعب. باستخدام تصميم وصفي كمي مع نهج ارتباطي، شملت البحث توزيع استبيانات موثوقة وإجراء مقابلات شبه منظمة للحصول على رؤى أعمق حول تصورات الطلاب. كشفت التحليلات عن وجود ارتباط إيجابي معتدل (معامل بيرسون 0.622) بين…


  • تحديد قنوات EEG ذات الصلة للتعرف على المشاعر المستقلة عن الموضوع باستخدام طبقات شبكة الانتباه

    2025 | المؤلف: Camilo E. Valderrama وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychiatry | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

    تبحث هذه الدراسة في استخدام تخطيط الدماغ الكهربائي (EEG) للتعرف على المشاعر من خلال النمذجة التنبؤية، مع التركيز على تحديات النماذج المستقلة عن الموضوع بسبب التباين الفردي في إشارات EEG. تقترح الدراسة حلاً من خلال استخدام التعلم العميق مع آليات الانتباه لتحديد قنوات EEG ذات الصلة باستمرار عبر الأفراد المختلفين. تم إجراء التحليل على ثلاثة…


1 2
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.