تقدم هذه القسم نظرة عامة على الاعتبارات الأخلاقية المحيطة باستخدام بيانات التدريب بواسطة أنظمة الذكاء الاصطناعي التوليدية، والتي غالبًا ما تتضمن جمع المحتوى من الإنترنت دون موافقة المبدعين. يصف النقاد هذه الممارسة بأنها “سرقة”، لكن الورقة تجادل بأن إثبات هذا الادعاء يتطلب إظهار انتهاك حقوق الملكية للمبدعين. يقترح المؤلف أنه بينما يحترم التعلم البشري عادةً…