الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تحليل إحصائي
-
محددات الأداء الأكاديمي: دور المسؤولية الاجتماعية للجامعة
Determinants of academic performance: the role of university social responsibility2026 | المؤلف: Sri Suranta وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: علم الإدارة وبحوث العمليات (Management Science and Operations Research)تدرس الدراسة تأثير المسؤولية الاجتماعية للجامعة (USR) على الأداء الأكاديمي، مع الأخذ في الاعتبار كل من التأثيرات المباشرة وغير المباشرة التي تتوسطها جودة الخدمة وصورة الجامعة. تم إجراء الدراسة من خلال استبيان كمي عبر الإنترنت شمل 283 طالبًا من جامعتين إندونيسيتين، واستخدم التحليل WARPPLS 8.0 لتقييم البيانات. تكشف النتائج أن USR تؤثر إيجابيًا على جودة…
-
تقييم عدم اليقين التقديري في نماذج اللغة الكبيرة
An evaluation of estimative uncertainty in large language models2026 | المؤلف: Zhisheng Tang وآخرون | المجلة: npj Complexity | المجال: علوم اتخاذ القرار العامة (General Decision Sciences)تتناول هذه القسم استخدام كلمات الاحتمالية التقديرية (WEPs)، مثل “ربما” و”على الأرجح لا”، والتي تهدف إلى نقل عدم اليقين في اللغة الطبيعية. تسلط الدراسة الضوء على الفجوات بين تفسيرات البشر لـ WEPs وتلك التي تولدها نماذج اللغة الكبيرة (LLMs)، خاصة في سياق نمذجة اللغة الإحصائية. أجرى المؤلفون تحليلًا تجريبيًا يكشف أن LLMs المعروفة، بما في…
-
دور المعلمات الهيدروليكية في تركيز وتوزيع المعادن الثقيلة في الرواسب في خزان من مرحلتين
Role of hydraulic parameters in the concentration and spatial distribution of heavy metals in sediments in a two-stage reservoir2026 | المؤلف: Joanna Jaskuła وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: التلوث (Pollution)تدرس هذه الدراسة تأثير المعلمات الهيدروليكية على تركيز وتوزيع المعادن الثقيلة (HMs) في الرواسب من خزان ستاري مياستو ذو المرحلتين. باستخدام تقنيات نظم المعلومات الجغرافية، ونظام النمذجة الهيدروديناميكية IBER 2D، والتحليلات الإحصائية، قامت الدراسة بتحليل 30 عينة من الرواسب السطحية. كشفت النتائج أن التركيزات الوسيطة للمعادن الثقيلة اتبعت الترتيب Zn > Pb > Cu >…
-
التعلم القائم على البحث في إعداد المعلمين: تعزيز مهارات التفكير كعنصر أساسي في الفائدة المدركة للممارسة المستندة إلى الأدلة
Research-based learning in teacher education: enhancing reflection skills as a key to perceived usefulness of evidence-informed practice2026 | المؤلف: Kirsten Schweinberger وآخرون | المجلة: Zeitschrift für Bildungsforschung | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة تأثير شكلين من أشكال الندوات على تطوير مهارات البحث بين 295 معلمًا متدربًا في برنامج التعليم الابتدائي. كانت إحدى الندوات تركز على استخدام البحث، بينما كانت الأخرى تؤكد على إجراء البحث. تم جمع البيانات من خلال استبيانات عبر الإنترنت في ثلاث فترات خلال الفصل الدراسي لتقييم قدرات المشاركين على التفكير في نتائج…