الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تقييم التعليم العالي
-
تقييم المحفظة المدعوم بالذكاء الاصطناعي لجيل الذكاء المعقد: ابتكار قائم على GPT في التعليم التجاري GenAI-supported portfolio assessment for complex thinking: a GPT-based innovation in business education
2026 | المؤلف: May Portuguez Castro وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تستكشف هذه الدراسة دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في التقييم النوعي القائم على المعايير لتعزيز التقييم الأصيل ومهارات التفكير المعقد في التعليم التجاري. أجريت الدراسة في مدرسة دراسات عليا للأعمال في بيرو مع عينة من 120 محفظة طلابية، واستخدمت البحث نهجًا استكشافيًا نوعيًا إلى جانب تحليل ارتباطي للتقييمات البشرية وتقييمات الذكاء الاصطناعي. تم استخدام مساعد…
-
إعادة تصور مقياس تقييم الذكاء الاصطناعي: إطار عمل مصقول للتقييم التعليمي Reimagining the Artificial Intelligence Assessment Scale: A refined framework for educational assessment
2026 | المؤلف: Mike Perkins وآخرون | المجلة: Journal of University Teaching and Learning Practice | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تقدم هذه القسم نظرة عامة على مقياس تقييم الذكاء الاصطناعي المحدث (AIAS)، وهو إطار مصمم لمعالجة آثار الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في التقييمات التعليمية. تم نشر AIAS في البداية في أوائل عام 2024، وقد اكتسب زخمًا دوليًا، حيث تم تطبيقه في العديد من المؤسسات وترجم إلى 30 لغة. تتضمن النسخة المنقحة ملاحظات من أصحاب المصلحة…
-
تمكين المعلمين باستخدام الذكاء الاصطناعي: تقييم تأثير أداة التغذية الراجعة المدفوعة بالذكاء الاصطناعي في تحليلات التعلم Empowering Instructors With AI: Evaluating the Impact of an AI-Driven Feedback Tool in Learning Analytics
2026 | المؤلف: Cleon Xavier وآخرون | المجلة: IEEE Transactions on Learning Technologies | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تسلط هذه الورقة البحثية الضوء على الدور الحاسم للتغذية الراجعة الشخصية وفي الوقت المناسب في السياقات التعليمية، لا سيما في تعزيز مشاركة الطلاب وتنظيم الذات. على الرغم من أهميتها، فإن عبء العمل المتزايد والقيود الزمنية التي يواجهها المعلمون في التعليم العالي غالبًا ما تعيق تقديم تغذية راجعة متسقة وبناءة، خاصةً للتقييمات المفتوحة. تميل الأدوات التعليمية…