الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: رياضيات المدرسة الابتدائية
-
الاستعداد التكنولوجي البيداغوجي: دراسة TPACK، النظام التعليمي، ومواقف المعلمين في تعليم الرياضيات الابتدائية في الصين Technological pedagogical readiness: Examining TPACK, educational ecosystem, and teacher attitudes in Chinese primary mathematics education
2026 | المؤلف: Mao Li وآخرون | المجلة: International Electronic Journal of Mathematics Education | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الدراسة العلاقات بين تأثيرات النظام البيئي التعليمي (EEI) ومعرفة المحتوى التكنولوجي التربوي (TPACK) ومواقف المعلمين تجاه دمج التكنولوجيا في تعليم الرياضيات في المرحلة الابتدائية. باستخدام إطار عمل جديد تم تطويره للجاهزية التكنولوجية التربوية (TPR) ونموذج معادلة هيكلية من الدرجة الثانية، تم تحليل بيانات من 554 معلم رياضيات ابتدائي في الصين. تشير النتائج إلى…
-
النمذجة باستخدام الذكاء الاصطناعي: كيف تشكل التعقيد والخبرة استخدام ChatGPT من قبل المعلمين المستقبليين Modelling with AI: How complexity and experience shape ChatGPT use by pre-service teachers
2026 | المؤلف: César Gallart وآخرون | المجلة: Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تستكشف هذه الدراسة تفاعل المعلمين المستقبليين مع ChatGPT أثناء حل مشاكل فيرمي، مع التركيز على تأثير تعقيد المشكلة والخبرة السابقة على استخدامهم لأدوات الذكاء الاصطناعي. تحدد الأبحاث ثلاثة ملفات تعريف متميزة للتفاعل مع الذكاء الاصطناعي – خبير، مساعد، وداعم – تعكس مستويات مختلفة من الاستقلالية في حل المشكلات. تشير النتائج إلى أن المعلمين المستقبليين يميلون…
-
تطوير وحدة إثنوماثيماتيك قائمة على HOTS لقبيلة ساسامبو حول الهندسة الفراغية لطلاب المدارس الابتدائية Development of a HOTS-Based Ethnomathematics Module of the Sasambo Tribe on Spatial Geometry for Elementary School Students
2026 | المؤلف: Siti Istiningsih وآخرون | المجلة: Jurnal Kependidikan Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan Pengajaran dan Pembelajaran | المجال: الرياضيات التطبيقية (Applied Mathematics)تتناول هذه الدراسة إنشاء وحدة إيثنو رياضية قائمة على مهارات التفكير العليا (HOTS) مصممة لتناسب السياق الثقافي لقبيلة ساسامبو، بهدف تحسين فهم الطلاب في المرحلة الابتدائية للهندسة الفراغية. باستخدام نهج البحث والتطوير (R&D) القائم على نموذج ADDIE (التحليل، التصميم، التطوير، التنفيذ، التقييم)، شملت الدراسة تحليلات كمية ونوعية. تم تأكيد صلاحية الوحدة من خلال تقييم الوسائط…
-
استخدام الذكاء الاصطناعي في تعليم الرياضيات الأساسية: دراسة حالة من مدينة جنوب غرب الصين AI utilization in primary mathematics education: a case study from a southwestern Chinese city
2026 | المؤلف: Mao Li وآخرون | المجلة: Education and Information Technologies | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تدرس هذه الدراسة دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في تعليم الرياضيات الابتدائية، مع التركيز على التفاعل بين العوامل الداخلية، مثل معرفة المعلمين التربوية التكنولوجية (TPACK) والمواقف تجاه التكنولوجيا، والعوامل الخارجية، بما في ذلك السياسات التعليمية والمشاركة المجتمعية. باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية من الدرجة الثانية (SEM) مع بيانات من 516 معلم رياضيات ابتدائي في الصين، تحدد الأبحاث…