تستكشف ورقة البحث مفهوم المرونة الأكاديمية بين طلاب الجامعات، والتي تُعرف بأنها قدرتهم على تحمل التحديات الأكاديمية مع الحفاظ على التفاؤل والاستقرار العاطفي. مستندة إلى إطار عمل متطلبات-موارد الدراسة، تفحص الدراسة كيف تساهم العوامل السياقية، مثل بيئة الدراسة والفعالية الذاتية، في تعزيز المرونة الأكاديمية وتأثيرها اللاحق على النتائج النفسية الإيجابية، بما في ذلك انخراط الطلاب…