تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. علم النفس الإيجابي

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس الإيجابي




  • الطبيعة المتجاوزة للذات للمعنى في الحياة: التأثير الإيجابي على الآخرين

    2026 | المؤلف: Joffrey Fuhrer وآخرون | المجلة: Journal of Happiness Studies | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تتحدى الورقة البحثية المنظور الثلاثي السائد حول بناء المعنى في الحياة من خلال اقتراح أن التجاوز الذاتي، وبالتحديد التأثير الإيجابي الذي يحدثه الفرد على الآخرين، يشكل بعدًا رابعًا حاسمًا. يقدم المؤلفون أدلة تجريبية عبر أربع دراسات تدعم فرضيتهم. تكشف الدراسات 1 و 2 أن الأفراد الذين يُنظر إليهم على أنهم يؤثرون إيجابيًا على الآخرين يبلغون…


  • العيش بشكل جيد أم الإنفاق أكثر؟ مراجعة لمدة 25 عامًا للدخل والاستهلاك ورضا الحياة

    2026 | المؤلف: Alessandro Bortolotti وآخرون | المجلة: Journal of Happiness Studies | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تستكشف هذه المراجعة المنهجية العلاقة المعقدة بين الدخل والاستهلاك والرفاهية الذاتية من خلال تجميع 25 دراسة تجريبية ونظرية نُشرت من عام 2000 إلى 2025. تسلط الضوء على “مفارقة السعادة والاستهلاك”، حيث يؤدي زيادة الدخل والاستهلاك المادي غالبًا إلى عوائد متناقصة في الرفاهية. ومن الجدير بالذكر أن المراجعة تجد أن الاستهلاك – وخاصة الإنفاق التجريبي والعلاقاتي…


  • المرونة الأكاديمية كوسيط بين المعنى في الحياة والسعادة الذاتية بين الطلاب الجامعيين في جامعة التعليم، وينيبى

    2025 | المؤلف: Delight Abla Klutsey وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة دور المرونة الأكاديمية في الوساطة بين المعنى في الحياة والسعادة الذاتية بين الطلاب. باستخدام تصميم كمي مقطعي، شملت الدراسة 450 مشاركًا، بما في ذلك الطلاب الجامعيين وطلاب الدراسات العليا، واستخدمت مقاييس نفسية موثوقة: مقياس المرونة الأكاديمية (ARS)، استبيان المعنى في الحياة (MLQ)، ومقياس السعادة الذاتية (SHS). تم استخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM)…


  • تأثير علم النفس الإيجابي على معلمي اللغة في التعليم العالي

    2025 | المؤلف: Noble Lo وآخرون | المجلة: Journal of University Teaching and Learning Practice | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير تقنيات علم النفس الإيجابي (PP) على رفاهية معلمي اللغة الإنجليزية في مؤسسات التعليم العالي في شرق آسيا. من خلال مجموعات التركيز عبر الإنترنت التي تضم 86 معلمًا من الصين وهونغ كونغ واليابان وكوريا الجنوبية وتايلاند، قامت الدراسة بتقييم فعالية ممارسات اليقظة والامتنان، بالإضافة إلى التدخلات الأساسية في علم النفس الإيجابي التي…


  • التأثير الطولي للاستثمارات قبل الحرب في رأس المال الهيدوني على الرفاهية أثناء الحرب

    2025 | المؤلف: Eyal Lahav وآخرون | المجلة: Journal of Happiness Studies | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تبحث هذه الورقة البحثية في الاستجابات العاطفية الطولية للأفراد خلال حرب السيوف الحديدية بين إسرائيل وحماس، مع التركيز على مؤشرات الرفاهية الذاتية (SWB) مثل الخوف والقلق. تتناول الدراسة سؤالين رئيسيين: (1) كيف تتغير المكونات العاطفية المتقلبة (المشاعر السلبية والإيجابية) والمكونات الثابتة (تقييم الحياة العالمي والمعنى في الحياة) بسبب الحرب؟ و (2) ما العوامل التي تساعد…


  • دور تنظيم المشاعر الإيجابية والسلبية في الرفاهية والصحة: التفاعل بين قدرات تنظيم المشاعر الإيجابية والسلبية مرتبط بالصحة العقلية والبدنية

    2024 | المؤلف: Masayuki Tsujimoto وآخرون | المجلة: Journal of Happiness Studies | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة التفاعل المعقد بين تنظيم العواطف الإيجابية والسلبية وتأثيراتها على الصحة، والعاطفة، ورضا الحياة، والتحكم في الانتباه، واليقظة السلوكية. أكمل عينة من 490 مشاركًا استبيانات ومهام انتباه، مما كشف أن تنظيم العواطف السلبية مرتبط بشكل كبير بالعاطفة الإيجابية، ورضا الحياة، والصحة العامة. في المقابل، يرتبط تنظيم العواطف الإيجابية بالعاطفة السلبية ويمكن أن يعزز…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.