الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: عواطف
-
تصوّر، تجربة، والاعتراف بالعاطفة في التوحد: الاختلافات في الآليات النفسية المعنية في التعرف على العواطف لدى المصابين بالتوحد وغير المصابين
2026 | المؤلف: Connor Tom Keating وآخرون | المجلة: Autism Research | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تدرس هذه الدراسة التجارب العاطفية وقدرات التعرف على المشاعر لدى البالغين المصابين بالتوحد مقابل غير المصابين بالتوحد، مع التركيز على اتساق المشاعر وتمايزها وفهم مفاهيم المشاعر، مع التحكم في الأليكسيثيميا. أكمل عينة من 58 فردًا مصابًا بالتوحد و59 فردًا غير مصاب بالتوحد، متطابقين من حيث العمر والجنس والتفكير غير اللفظي، استبيانات موثقة ومهام عاطفية. كشفت…
-
استكشاف التعرف على مشاعر الطلاب وتعليقات التدريس من المعلمين في فصول اللغة الأجنبية بالجامعة بناءً على نموذج AFCNN
2026 | المؤلف: Lin Shi | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تقدم هذه الدراسة نموذج شبكة عصبية تلافيفية مبتكرة مع ميزة الانتباه (AFCNN) مصممة للتعرف على المشاعر في فصول اللغة الأجنبية بالجامعة، مستفيدة من تكنولوجيا التعلم العميق لتعزيز تحليل المشاعر التعليمية. يلتقط نموذج AFCNN بفعالية التغيرات العاطفية في الوقت الحقيقي لدى الطلاب، مما يمكّن المعلمين من تلقي تعليقات في الوقت المناسب تدعم تطويرهم المهني. تظهر التجارب…
-
تأثير الواقع الافتراضي: بناء المرونة الاجتماعية والعاطفية لدى الشباب ذوي اضطراب السلوك
2026 | المؤلف: Nicholas D. Thomson وآخرون | المجلة: Prevention Science | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تقدم هذه القسم نتائج من تجربة عشوائية محكومة تقيم فعالية Impact VR، وهو تدخل اجتماعي عاطفي غامر، للمراهقين الذين يعانون من اضطراب السلوك (CD). شملت الدراسة 110 مشاركًا (متوسط العمر = 13.79؛ 58% ذكور)، تم توزيعهم إما على تدخل Impact VR أو مجموعة تحكم نشطة. تم إجراء التقييمات عند الخط الأساسي، فور انتهاء التدخل، وفي…
-
استكشاف الفوائد التعليمية المتعددة للألعاب الفيديو بين الطالبات الجامعيات في المملكة العربية السعودية
2026 | المؤلف: Reem M. Alwhaibi وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تبحث ورقة البحث في تأثير ألعاب الفيديو على تطوير المهارات القابلة للنقل بين الطالبات الجامعيات في المملكة العربية السعودية، حيث تشارك نسبة كبيرة من السكان في الألعاب. باستخدام نهج نوعي، شملت الدراسة مقابلات شبه منظمة مع 37 مشاركًا تتراوح أعمارهم بين 18 و25 عامًا، جميعهم لديهم خبرة في الألعاب لا تقل عن عام واحد. أظهر…
-
تعزيز الكتابة الإبداعية من خلال التعاون المدعوم بالذكاء الاصطناعي مع نتائج معرفية وعاطفية
2026 | المؤلف: Xinqiao Cen وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: التربية (Education)تبحث هذه الدراسة في تأثير أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI)، وبشكل خاص مساعد الكتابة القائم على نماذج اللغة الكبيرة مثل ChatGPT، على مهارات الكتابة الإبداعية (CW) لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) من المستوى المتوسط. شملت الدراسة 92 مشاركًا ذكورًا مقسمين إلى ثلاث مجموعات: دعم عالي للذكاء الاصطناعي، دعم منخفض للذكاء الاصطناعي، ومجموعة التحكم.…
-
التعرف البشري على القيمة العاطفية والإثارة للحيوانات في حدائق الحيوان
2025 | المؤلف: Laura Hiisivuori وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الحيوانات الصغيرة (Small Animals)تدرس هذه الدراسة القدرة البشرية على التعرف على القيمة العاطفية والإثارة في قردة البربري، والنمور، والماخور التي تعيش في حديقة الحيوان، باستخدام مقاطع فيديو قصيرة خالية من المعلومات السياقية. قام زوار حديقة حيوان كوريكاساري بتقييم الحالات العاطفية لهذه الحيوانات، وكشفت التحليلات أن الإثارة تم التعرف عليها بدقة أكبر من القيمة. على وجه التحديد، تم تحديد…
-
تأثير تغيير الإثراء بانتظام على تحيز الحكم المعرفي لدى الفئران المخبرية
2025 | المؤلف: Elena Groneberg وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الحيوانات الصغيرة (Small Animals)تدرس هذه الدراسة آثار أنظمة الإثراء البيئي المختلفة على انحياز الحكم المعرفي للفئران المختبرية (Rattus norvegicus f. domestica)، بهدف تعزيز رفاهية الحيوانات بما يتجاوز المقارنة التقليدية بين المساكن القاحلة والمزودة بالإثراء. تشير الأبحاث السابقة إلى أن الإثراء البيئي يمكن أن يقلل من علامات الرفاهية المتضررة، مثل ارتفاع مستويات هرمونات الإجهاد والسلوكيات النمطية، بينما يعزز أيضًا…
-
التعرف على المشاعر بناءً على إشارات EEG عبر المواضيع باستخدام التعلم التبايني
2025 | المؤلف: Ahmed Mohammed Alghamdi وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تقدم هذه الدراسة مخطط تعلم تبايني عبر الموضوعات (CSCL) جديد يهدف إلى تعزيز التعرف على المشاعر المستند إلى EEG، وهو مجال حاسم ضمن الحوسبة العاطفية. تتناول الدراسة تحدي التباين الفردي في إشارات EEG من خلال استخدام هدف تبايني مزدوج ضمن الفضاء الزائدي، مما يسمح للنموذج بتعلم ميزات محددة لكل موضوع وتمثيلات قابلة للتعميم بشكل فعال.…