الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: معلمو رياض الأطفال
-
دمج ألعاب الكشف الثقافي الرقمية مع التعلم الاجتماعي العاطفي لتعزيز الحساسية الثقافية والتعاطف بين معلمي رياض الأطفال: دراسة مختلطة المنهج Integrating digital cultural detective games with social emotional learning to foster cultural sensitivity and intercultural empathy among kindergarten teachers: a mixed-methods study
2026 | المؤلف: Guan Zheng Chen وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة فعالية دمج ألعاب المحققين الثقافيين الرقمية في التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) لتعزيز الحساسية الثقافية والتعاطف بين الثقافات بين معلمي رياض الأطفال ثنائي اللغة في الصين. باستخدام نهج مختلط، شملت البحث تجربة عشوائية محكومة مع ستين مشاركًا، تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية تتلقى تدريبًا من خلال الألعاب الرقمية ومجموعة ضابطة تخضع لتدريب ثقافي…
-
عصر جديد في التعليم المبكر للأطفال: آراء المعلمين حول تطبيق الذكاء الاصطناعي A new era in early childhood education (ECE): Teachers’ opinions on the application of artificial intelligence
2026 | المؤلف: Esra Betül Kölemen وآخرون | المجلة: Education and Information Technologies | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تستكشف هذه الدراسة تصورات معلمي رياض الأطفال حول الذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم المبكر، بمشاركة عينة من 101 معلم تم اختيارهم من خلال العينة الهادفة. باستخدام تصميم بحث نوعي ظواهري، تم جمع البيانات من خلال مقابلات شبه منظمة وتحليلها من خلال تحليل المحتوى الاستقرائي. تكشف النتائج أن معلمي رياض الأطفال يشعرون عمومًا بعدم الكفاءة في…