الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: معلم
-
نحو الذكاء الاصطناعي التشخيصي المحادثاتي
Towards conversational diagnostic artificial intelligenceتقدم البحث AMIE (مستكشف الذكاء الطبي الواضح)، وهو نظام ذكاء اصطناعي قائم على نموذج لغة كبير (LLM) مصمم لتعزيز الحوار بين الأطباء والمرضى، وهو أمر حاسم للتشخيص الفعال والإدارة في الطب. يستخدم AMIE بيئة محاكاة قائمة على اللعب الذاتي لتحسين التعلم عبر ظروف الأمراض والتخصصات المختلفة. يقيم الدراسة أداء AMIE مقابل أطباء الرعاية الأولية من…
-
التقسيم التلقائي واكتشاف المعالم في صور CBCT ثلاثية الأبعاد باستخدام التعلم شبه المراقب للمساعدة في تخطيط جراحة الفك التقويمي
Automatic segmentation and landmark detection of 3D CBCT images using semi supervised learning for assisting orthognathic surgery planningتتناول هذه الدراسة التحديات التي يواجهها المرضى الذين يعانون من وضع غير طبيعي للفك، مما يستلزم إجراء جراحة تقويم الفك لتحسين العلاقات الإطباقية والجمالية الوجهية. تستخدم الأبحاث نهج التعلم شبه المراقب لتحليل صور الأشعة المقطعية ثلاثية الأبعاد (CBCT)، مع التركيز على التقسيم التلقائي للفك العلوي والسفلي، بالإضافة إلى اكتشاف المعالم التشريحية. تشير النتائج إلى أن…
-
التوطين الآلي لنقاط المعالم الفكية في بناء المستوى السهمي الوسيط الفكي
Automated localization of mandibular landmarks in the construction of mandibular median sagittal planeتهدف هذه الدراسة إلى الاستفادة من تقنيات التعلم العميق لتقسيم الفك السفلي وتحديد المعالم التشريحية ثلاثية الأبعاد (3D) من صور التصوير المقطعي المحوسب باستخدام شعاع المخروط (CBCT). تم تقسيم 400 مشارك إلى مجموعات تدريب (n = 360) ومجموعات تحقق (n = 40)، مع مجموعة اختبار إضافية من 50 فردًا طبيعيًا. نجح آلية التعلم العميق PointRend…