الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: نظرية الانتقائية الاجتماعية العاطفية
-
تأثير الواقع الافتراضي: بناء المرونة الاجتماعية والعاطفية لدى الشباب ذوي اضطراب السلوك
2026 | المؤلف: Nicholas D. Thomson وآخرون | المجلة: Prevention Science | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تقدم هذه القسم نتائج من تجربة عشوائية محكومة تقيم فعالية Impact VR، وهو تدخل اجتماعي عاطفي غامر، للمراهقين الذين يعانون من اضطراب السلوك (CD). شملت الدراسة 110 مشاركًا (متوسط العمر = 13.79؛ 58% ذكور)، تم توزيعهم إما على تدخل Impact VR أو مجموعة تحكم نشطة. تم إجراء التقييمات عند الخط الأساسي، فور انتهاء التدخل، وفي…
-
تعزيز الأداء في الأعمال العائلية من خلال الثروة الاجتماعية والعاطفية: دور المرونة
2026 | المؤلف: Walter Reina Gutiérrez وآخرون | المجلة: International Entrepreneurship and Management Journal | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)تستكشف هذه الورقة الدور الوسيط للمرونة في العلاقة بين الثروة الاجتماعية والعاطفية (SEW) وأداء المؤسسات داخل الشركات العائلية. من خلال تحليل بيانات من 67 شركة عائلية في اقتصاد ناشئ، تؤسس الدراسة نموذجًا هيكليًا يشير إلى أن SEW يعزز المرونة، مما يحسن بعد ذلك الأداء الاجتماعي والاقتصادي. تشير النتائج إلى أن المرونة تمكن الشركات العائلية من…
-
تختلف الملفات الجينية والنمائية للتوحد حسب عمر التشخيص
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Nature | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)قسم “الطرق” يوضح التصميم التجريبي والتقنيات التحليلية المستخدمة في الدراسة. استخدم الباحثون نهجًا كميًا، حيث نفذوا تجارب محكومة لجمع البيانات حول المتغيرات المحددة. تم تطبيق التحليلات الإحصائية، بما في ذلك نماذج الانحدار وتحليل التباين (ANOVA)، لتقييم العلاقات والاختلافات بين المجموعات، مما يضمن تفسيرًا قويًا للنتائج. شملت جمع البيانات أخذ عينات منهجية وبروتوكولات قياس موحدة لتعزيز…
-
العبء العاطفي في المدرسة كمصدر لمشاكل الصحة النفسية المرتبطة باضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط و/أو التوحد: تطوير والتحقق من صحة مقياس جديد للإبلاغ الذاتي المشترك
2025 | المؤلف: Steve Lukito وآخرون | المجلة: Journal of Child Psychology and Psychiatry | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تبحث الدراسة في العلاقة بين العبء العاطفي (EB) ومشاكل الصحة النفسية لدى المراهقين الذين يعانون من ADHD و/أو التوحد، حيث تفترض أن العجز في تنظيم المشاعر (ERD) قد لا يكون العامل الوحيد المساهم في هذه التحديات. تقدم الدراسة أداة My Emotions in School Inventory (MESI)، وهي أداة تقرير ذاتي تم تطويرها بالتعاون مع الشباب ذوي…
-
كيف يشكل تصميم المهام التعاونية بناء المعرفة التعاونية وتنظيم التعلم على مستوى المجموعة؟ دراسة لتفاعلات طلاب المدارس الثانوية في مهمتين مختلفتين
2025 | المؤلف: Kateryna Zabolotna وآخرون | المجلة: International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الورقة البحثية تأثير تصميم المهام على بناء المعرفة التعاونية (CKC) وتنظيم المعرفة الإدراكية والاجتماعية العاطفية على مستوى المجموعة بين طلاب المدارس الثانوية المشاركين في التعلم التعاوني المدعوم بالحاسوب (CSCL). من خلال تحليل تسجيلات الفيديو لتفاعلات الطلاب خلال مهمة فيزياء مفاهيمية ومهمة روبوتات عملية، تكشف الدراسة أن طبيعة المهام تؤثر بشكل كبير على ديناميات…
-
المشاعر المتضاربة لدى أطفال المدارس الابتدائية حول استخدام لغاتهم التراثية في مهام الفصول الدراسية متعددة اللغات
2024 | المؤلف: Koen Van Gorp وآخرون | المجلة: Modern Language Journal | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث هذه الدراسة في تجارب الطلاب المتعددي اللغات في فلاندرز، بلجيكا، حيث تعتبر الهولندية اللغة الأساسية للتعليم. من خلال دراستين استكشافيتين تتضمنان مهام متعددة اللغات في فصول دراسية متنوعة، قام المؤلفون بتقييم الاستجابات العاطفية للطلاب تجاه لغاتهم التراثية باستخدام نموذج التقييم الذاتي، تلاها مقابلات شبه منظمة حول خياراتهم اللغوية. أظهرت النتائج أنه بينما أبلغ الطلاب…