الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: وسائط التعلم التفاعلية
-
تطوير وسائل التعلم التفاعلية المعتمدة على Genially لتعزيز استقلالية الطلاب ونتائج تعلم IPAS في التعليم الابتدائي
2026 | المؤلف: Nurul Fajriati وآخرون | المجلة: Jurnal Kependidikan Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan Pengajaran dan Pembelajaran | المجال: الإحصاء والاحتمالات واللايقين (Statistics, Probability and Uncertainty)تتركز هذه الدراسة على تطوير وسائط التعلم التفاعلية المعتمدة على Genially SERABB (Seru Eksplorasi Ragam Budaya Banten) بهدف تعزيز استقلالية تعلم الطلاب وتحسين نتائج التعلم في مادة IPAS. باستخدام نهج البحث والتطوير (R&D) القائم على نموذج ADDIE، شملت الدراسة 30 طالبًا من الصف الخامس من SD Negeri Kewunen في مقاطعة بانتن، إندونيسيا، خلال مرحلة التنفيذ.…
-
فعالية وسائل التعلم التفاعلية المعتمدة على Canva في فهم الطلاب المفاهيمي للتسلسلات الحسابية
2026 | المؤلف: Alpianto Alpianto وآخرون | المجلة: Journal of mathematics science and technology education. | المجال: الرياضيات التطبيقية (Applied Mathematics)تستكشف هذه الدراسة تأثير وسائل التعلم التفاعلية المعتمدة على Canva في تعزيز الفهم المفاهيمي للطلاب حول المتتاليات الحسابية والسلاسل في الرياضيات للمرحلة الثانوية. مع التركيز على دمج التمثيلات البصرية واللفظية، تم تطوير الوسائط وفقًا لنظرية التعلم المتعدد الوسائط المعرفية (CTML) وتم تنفيذها ضمن إطار بنائي. باستخدام تصميم اختبار قبلي وبعدي لمجموعة واحدة مع 28 طالبًا…
-
تأثير استخدام الوسائط التفاعلية المعتمدة على Geogebra على فهم طلاب المدارس الإعدادية لمفاهيم الهندسة
2026 | المؤلف: Adrian Maulana وآخرون | المجلة: Kognitif Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika | المجال: الرياضيات التطبيقية (Applied Mathematics)تبحث هذه الدراسة في تأثير الوسائط التفاعلية المعتمدة على GeoGebra على فهم طلاب الصف الثامن لمفاهيم الهندسة الفراغية. باستخدام تصميم شبه تجريبي مع مجموعة تحكم قبل الاختبار وبعده، شملت الدراسة 40 طالبًا من SMPIT جهاد المسلمين باتو بنجيليك، شرق لومبوك، مقسمة إلى مجموعة تجريبية (تستخدم GeoGebra) ومجموعة تحكم (تستخدم PowerPoint). أظهرت النتائج أن المجموعة التجريبية…
-
تطوير GeoGebra في التعلم القائم على المشكلة لتعزيز مهارات التفكير النقدي الرياضي لدى الطلاب
2026 | المؤلف: Ade Kurniawan وآخرون | المجلة: Jurnal Elemen | المجال: الرياضيات التطبيقية (Applied Mathematics)تتناول هذه الدراسة تحدي انخفاض مهارات التفكير النقدي بين الطلاب في الهندسة ثلاثية الأبعاد، والذي تفاقم بسبب ندرة وسائل التعلم التفاعلية الفعالة. لمواجهة هذه المشكلة، تطور البحث وسائل تعليمية قائمة على GeoGebra ضمن إطار التعلم القائم على المشكلة (PBL)، بهدف تعزيز مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب في الرياضيات. باستخدام نموذج تصميم ADDIE، شملت الدراسة طلاب…