تستكشف هذه الورقة البحثية العوامل التي تؤثر على نوايا المعلمين الجامعيين في اعتماد ChatGPT، وهو أداة قائمة على الذكاء الاصطناعي، في ممارساتهم الأكاديمية. باستخدام نموذج النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT)، تركز الدراسة على متغيرات مثل توقع الجهد، وظروف التيسير، وتوقع الأداء، إلى جانب القلق المتعلق بالتكنولوجيا والجنس. أظهرت دراسة استقصائية أجريت بين أساتذة في…