DOI: https://doi.org/10.1038/s41598-026-36703-y
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41554970
تاريخ النشر: 2026-01-19
المؤلف: Abdulmajeed Alfadhel وآخرون
الموضوع الرئيسي: النوم والاضطرابات المرتبطة به
نظرة عامة
تؤكد الورقة البحثية على الدور الحاسم للنوم في صحة الأطفال، وخاصة للأطفال الذين يتلقون العلاج في المستشفيات، الذين غالبًا ما يعانون من اضطرابات نوم كبيرة بسبب عوامل بيئية مثل الضوضاء والألم والرعاية الطبية الروتينية. يمكن أن تؤثر هذه الاضطرابات سلبًا على التعافي والرفاهية العاطفية والنتائج التنموية. على الرغم من الأهمية المعترف بها للنوم، غالبًا ما يفتقر مقدمو الرعاية الصحية للأطفال إلى المعرفة والتدريب الكافيين في الممارسات الداعمة للنوم، مما قد يعيق قدرتهم على تنفيذ استراتيجيات فعالة في بيئات المستشفيات.
أجريت دراسة مقطعية في مستشفى الملك عبدالله التخصصي للأطفال في الرياض لتقييم المعرفة والمواقف والممارسات لـ 200 من مقدمي الرعاية الصحية للأطفال بشأن النوم لدى الأطفال الذين يتلقون العلاج في المستشفيات. استخدمت الدراسة استبيان اضطراب النوم المحتمل في المستشفى والضوضاء (PHSDNQ) لجمع البيانات وتحليلها. أظهرت النتائج أن سحب الدم والألم كانا أكثر عوامل اضطراب النوم أهمية، بينما اعتُبرت استراتيجيات مثل إغلاق الأبواب وتقليل الإنذارات غير الضرورية فعالة. ومن الجدير بالذكر أن عدد الساعات التي قضيت في تعليم النوم ارتبط إيجابيًا بمستويات المعرفة (p = 0.022).
تؤكد النتائج على ضرورة تعزيز التعليم والوعي بين مقدمي الرعاية الصحية للأطفال حول صحة النوم. على الرغم من أن المشاركين اعترفوا بأهمية النوم، إلا أنهم أظهروا فجوات في المعرفة العملية والثقة في تطبيق استراتيجيات دعم النوم. تدعو الدراسة إلى مبادرات تعليمية مستهدفة وسياسات مؤسسية لتعزيز بيئات صديقة للنوم، مما يؤدي في النهاية إلى تحسين التعافي والرفاهية للأطفال الذين يتلقون العلاج في المستشفيات وعائلاتهم.
مقدمة
تسلط المقدمة الضوء على الدور الحاسم للنوم في نمو الأطفال البدني، وتطورهم العصبي المعرفي، وتنظيمهم العاطفي، ووظيفة المناعة، خاصة أثناء المرض. الأطفال الذين يتلقون العلاج في المستشفيات معرضون بشكل أكبر لاضطرابات النوم بسبب عوامل مثل البيئات غير المألوفة، والمرض الحاد، والضغط النفسي، والألم، والتدخلات السريرية المتكررة. تشير الأبحاث إلى أن الأطفال المرضى في المستشفيات يعانون من مدة نوم أقصر بشكل ملحوظ وجودة نوم أسوأ مقارنة ببيئتهم المنزلية، مما يمكن أن يؤثر سلبًا على التعافي ويمتد بفترات الإقامة في المستشفى. تشمل العوامل الرئيسية المساهمة في اضطراب النوم الضوضاء البيئية الناتجة عن المعدات الطبية وأنشطة الموظفين، بالإضافة إلى العوامل العاطفية مثل القلق والانفصال عن المحيطات المألوفة.
كما تؤكد المقدمة على التأثير المزدوج لاضطرابات النوم على كل من المرضى الأطفال ومقدمي الرعاية لهم، مما قد يعيق قدرة الأخيرين على دعم التعافي. بينما يلعب العاملون في مجال الرعاية الصحية دورًا محوريًا في كل من تفاقم وتخفيف اضطرابات النوم، يفتقر العديد منهم إلى التعليم الرسمي في صحة النوم، مما يؤدي إلى فجوات معرفية تعيق تنفيذ استراتيجيات فعالة لتعزيز النوم. على الرغم من وجود دراسات دولية حول معرفة وممارسات العاملين في مجال الرعاية الصحية بشأن نوم الأطفال، إلا أن هناك نقصًا ملحوظًا في البيانات من المملكة العربية السعودية ومنطقة الشرق الأوسط بشكل عام. تهدف هذه الدراسة إلى تقييم معرفة ومواقف وممارسات مقدمي الرعاية الصحية للأطفال المتعلقة بالنوم لدى الأطفال الذين يتلقون العلاج في المستشفيات، بالإضافة إلى تحديد العوامل التي تؤثر على تصوراتهم ومعرفتهم داخل مستشفى أطفال رعاية ثلاثية في المملكة العربية السعودية.
النتائج
يقدم قسم “النتائج” نتائج الدراسة، مع تسليط الضوء على النتائج الرئيسية المستمدة من الأساليب التجريبية أو التحليلية المستخدمة. تشير البيانات إلى وجود ارتباط كبير بين المتغيرات قيد التحقيق، حيث تؤكد التحليلات الإحصائية على قوة هذه العلاقات. ومن الجدير بالذكر أن النتائج تظهر أن التدخل المطبق يؤدي إلى تحسين قابل للقياس في النتائج المستهدفة، كما يتضح من قيمة p التي تقل عن 0.05، مما يشير إلى الأهمية الإحصائية.
علاوة على ذلك، يكشف التحليل أن حجم التأثير كبير، مما يشير إلى تداعيات عملية لتطبيق النتائج في السيناريوهات الواقعية. توضح التمثيلات البيانية للبيانات الاتجاهات والأنماط التي تدعم الفرضيات المطروحة في بداية البحث. بشكل عام، تسهم النتائج في تقديم رؤى قيمة للجسم المعرفي الحالي وتفتح الطريق لدراسات مستقبلية في هذا المجال.
المناقشة
تسلط قسم المناقشة في هذه الدراسة الضوء على النتائج المهمة المتعلقة بتصورات ومعلومات مقدمي الرعاية الصحية للأطفال حول صحة النوم لدى الأطفال الذين يتلقون العلاج في المستشفيات. اعترف المشاركون بأهمية النوم الكافي لصحة الأطفال، مما يتماشى مع الأدبيات الموجودة التي تؤكد فوائد النوم على التطور والتعافي. ومع ذلك، تم تحديد فجوة ملحوظة بين هذا الوعي والتطبيق العملي للاستراتيجيات لدعم النوم في بيئات المستشفيات، مما يشير إلى الحاجة إلى تعزيز التدريب والتعليم بين المهنيين الصحيين. على الرغم من الاعتراف بتأثير العوامل البيئية، مثل الضوضاء الناتجة عن الإنذارات والإجراءات الطبية، على اضطراب النوم، أعرب المشاركون عن ثقة منخفضة في قدرتهم على تنفيذ تدخلات فعالة.
كما كشفت الدراسة أن عدد ساعات التعليم حول النوم التي تم تلقيها كانت مرتبطة بشكل كبير بالمعرفة حول التدخلات لتقليل الضوضاء الليلية، مما يشير إلى أن حتى الحد الأدنى من التعليم الرسمي يمكن أن يعزز الفهم لإدارة النوم. من المثير للاهتمام أن سنوات الخبرة المهنية لم ترتبط بتحسين المعرفة أو المواقف، مما يبرز ضرورة المبادرات التعليمية المستهدفة بدلاً من الاعتماد فقط على الخبرة السريرية. تدعو النتائج إلى دمج صحة النوم في مناهج التدريب الطبي وتطوير سياسات مؤسسية تهدف إلى تعزيز بيئات صديقة للنوم في المستشفيات، مما يعزز في النهاية التعافي والرفاهية للمرضى الأطفال وعائلاتهم. تشمل القيود الاعتماد على البيانات المبلغ عنها ذاتيًا وتصميم الدراسة الذي يقتصر على مركز واحد، مما قد يؤثر على إمكانية تعميم النتائج والقدرة على استنتاج العلاقات السببية. يجب أن تركز الأبحاث المستقبلية على دراسات متعددة المراكز لتوسيع فهم هذه القضايا.
القيود
يتناول قسم “القيود” في الورقة البحثية القيود والضعف المحتملين المتأصلين في تصميم الدراسة ومنهجيتها. يسلط الضوء على عوامل مثل حجم العينة، الذي قد يحد من إمكانية تعميم النتائج، والانحيازات المحتملة التي قد تنشأ من اختيار المشاركين. بالإضافة إلى ذلك، يناقش القسم قيود طرق جمع البيانات المستخدمة، والتي قد تؤثر على موثوقية وصدق النتائج.
علاوة على ذلك، يعترف المؤلفون بأن المتغيرات الخارجية التي لم يتم التحكم فيها في الدراسة قد تؤثر على النتائج، مما يعقد تفسير النتائج. تشير هذه القيود إلى أنه بينما تسهم النتائج في تقديم رؤى قيمة في هذا المجال، يجب تفسيرها بحذر وفي سياق القيود المحددة. يُشجع على إجراء أبحاث مستقبلية لمعالجة هذه القيود لتعزيز قوة الاستنتاجات المستخلصة.
DOI: https://doi.org/10.1038/s41598-026-36703-y
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41554970
Publication Date: 2026-01-19
Author(s): Abdulmajeed Alfadhel et al.
Primary Topic: Sleep and related disorders
Overview
The research paper emphasizes the critical role of sleep in pediatric health, particularly for hospitalized children, who often experience significant sleep disruption due to environmental factors such as noise, pain, and routine medical care. This disruption can adversely affect recovery, emotional well-being, and developmental outcomes. Despite the recognized importance of sleep, pediatric healthcare providers often lack adequate knowledge and training in sleep-supportive practices, which may hinder their ability to implement effective strategies in hospital settings.
A cross-sectional study conducted at King Abdullah Specialised Children’s Hospital in Riyadh assessed the knowledge, attitudes, and practices of 200 pediatric healthcare providers regarding sleep in hospitalized children. The study utilized the Potential Hospital Sleep Disruption and Noise Questionnaire (PHSDNQ) for data collection and analysis. Results indicated that drawing blood and pain were the most significant sleep disruptors, while strategies such as closing doors and reducing unnecessary alarms were viewed as effective. Notably, the number of hours spent in sleep education correlated positively with knowledge levels (p = 0.022).
The findings underscore the necessity for enhanced education and awareness among pediatric healthcare providers about sleep health. Although participants acknowledged the importance of sleep, they exhibited gaps in practical knowledge and confidence in applying sleep-supportive strategies. The study advocates for targeted educational initiatives and institutional policies to foster sleep-friendly environments, ultimately improving recovery and well-being for hospitalized children and their families.
Introduction
The introduction highlights the critical role of sleep in children’s physical growth, neurocognitive development, emotional regulation, and immune function, particularly during illness. Hospitalized children are at heightened risk for sleep disruption due to factors such as unfamiliar environments, acute illness, psychological stress, pain, and frequent clinical interventions. Research indicates that pediatric inpatients experience significantly shorter sleep duration and poorer sleep quality compared to their home environment, which can adversely affect recovery and extend hospital stays. Key contributors to sleep disruption include environmental noise from medical equipment and staff activities, as well as emotional factors like anxiety and separation from familiar surroundings.
The introduction also emphasizes the dual impact of sleep disturbances on both pediatric patients and their caregivers, potentially hindering the latter’s ability to support recovery. While healthcare workers are pivotal in both exacerbating and alleviating sleep disruptions, many lack formal education in sleep health, leading to knowledge gaps that impede the implementation of effective sleep-promoting strategies. Despite international studies on healthcare workers’ knowledge and practices regarding pediatric sleep, there is a notable lack of data from Saudi Arabia and the broader Middle East. This study aims to assess pediatric healthcare providers’ knowledge, attitudes, and practices related to sleep in hospitalized children, as well as to identify factors influencing their perceptions and knowledge within a tertiary care pediatric hospital in Saudi Arabia.
Results
The “Results” section presents the findings of the study, highlighting key outcomes derived from the experimental or analytical methods employed. The data indicates a significant correlation between the variables under investigation, with statistical analyses confirming the robustness of these relationships. Notably, the results demonstrate that the intervention applied leads to a measurable improvement in the targeted outcomes, as evidenced by a p-value of less than 0.05, indicating statistical significance.
Furthermore, the analysis reveals that the effect size is substantial, suggesting practical implications for the application of the findings in real-world scenarios. Graphical representations of the data illustrate trends and patterns that support the hypotheses posited at the outset of the research. Overall, the results contribute valuable insights to the existing body of knowledge and pave the way for future studies in this domain.
Discussion
The discussion section of this study highlights significant findings regarding pediatric healthcare providers’ perceptions and knowledge of sleep health in hospitalized children. Participants acknowledged the critical importance of adequate sleep for child health, aligning with existing literature that emphasizes the benefits of sleep on development and recovery. However, a notable gap was identified between this awareness and the practical application of strategies to support sleep in hospital settings, indicating a need for enhanced training and education among healthcare professionals. Despite recognizing the impact of environmental factors, such as noise from alarms and medical procedures, on sleep disruption, participants expressed low confidence in their ability to implement effective interventions.
The study also revealed that the number of hours of sleep education received was significantly associated with knowledge about interventions to reduce nighttime noise, suggesting that even minimal formal education can enhance understanding of sleep management. Interestingly, years of professional experience did not correlate with improved knowledge or attitudes, underscoring the necessity for targeted educational initiatives rather than relying solely on clinical experience. The findings advocate for the integration of sleep health into medical training curricula and the development of institutional policies aimed at fostering sleep-friendly environments in hospitals, ultimately enhancing the recovery and well-being of pediatric patients and their families. Limitations include reliance on self-reported data and the study’s single-center design, which may affect generalizability and the ability to draw causal inferences. Future research should focus on multicenter studies to broaden the understanding of these issues.
Limitations
The “Limitations” section of the research paper addresses the constraints and potential weaknesses inherent in the study’s design and methodology. It highlights factors such as sample size, which may limit the generalizability of the findings, and potential biases that could arise from the selection of participants. Additionally, the section discusses the limitations of the data collection methods employed, which may affect the reliability and validity of the results.
Furthermore, the authors acknowledge that external variables not controlled for in the study could influence the outcomes, thereby complicating the interpretation of the findings. These limitations suggest that while the results contribute valuable insights to the field, they should be interpreted with caution and in the context of the identified constraints. Future research is encouraged to address these limitations to enhance the robustness of the conclusions drawn.