DOI: https://doi.org/10.3346/jkms.2024.39.e61
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38412608
تاريخ النشر: 2024-01-01
المؤلف: Alikhan Zhaksylyk وآخرون
الموضوع الرئيسي: محو الأمية الصحية وإمكانية الوصول إلى المعلومات
نظرة عامة
تستكشف هذه الدراسة انتشار المعلومات المضللة في مقاطع الفيديو المتعلقة بأخلاقيات الصحة العامة (PHE) على يوتيوب، وهي منصة مهمة لنشر المعلومات الصحية. أُجريت الدراسة في 25 أكتوبر 2023، حيث تم تحليل 137 مقطع فيديو تم تحديدها من خلال عبارات بحث محددة تتعلق بالصحة العامة. تم تقييم جودة المقاطع باستخدام مقياس الجودة العالمي وموثوقيتها باستخدام أداة DISCERN المعدلة. كشفت النتائج أن 47.45% من المقاطع كانت مصنفة كعالية الجودة، ومعظمها مصدره من مؤسسات أكاديمية وحكومية وصحية، بينما كانت المقاطع ذات الجودة المنخفضة غالبًا ما ينتجها مستخدمو الإنترنت ووسائل الإعلام.
على الرغم من النسبة الأعلى من المقاطع عالية الجودة، إلا أن المحتوى منخفض الجودة حصل على مزيد من التفاعل، مع قيم متوسطة أعلى بشكل ملحوظ لعدد المشاهدات اليومية والإعجابات والتعليقات (P = 0.001). تؤكد هذه النتائج الحاجة الملحة لآليات التحكم في الجودة على منصات التواصل الاجتماعي لتوجيه المستخدمين نحو معلومات صحية موثوقة. يدعو المؤلفون إلى تحسين ممارسات الاقتباس وإجراء تقييمات إضافية ليوتيوب والمنصات المماثلة للحد من انتشار المعلومات الصحية منخفضة الجودة.
مقدمة
تناقش مقدمة ورقة البحث المجال المتطور لأخلاقيات الصحة العامة (PHE) ضمن الأخلاقيات الحيوية، مع التركيز على الآثار الأخلاقية والمعنوية للاستراتيجيات التي تهدف إلى الحفاظ على الصحة العامة وتعزيزها. مع تزايد تركيز الصحة العامة على التدابير الوقائية بدلاً من العلاج، تواجه تحديات أخلاقية فريدة، خاصة فيما يتعلق بالتوازن بين الحريات الفردية والتدخلات الصحية الجماعية. لقد غيرت التكنولوجيا الرقمية ووسائل التواصل الاجتماعي، وخاصة منصات مثل يوتيوب، كيفية نشر المعلومات المتعلقة بالصحة، مما خلق فرصًا للوصول الواسع ومخاطر المعلومات المضللة بسبب نقص الإشراف التنظيمي.
الهدف الرئيسي من الدراسة هو تقييم جودة ودقة مقاطع الفيديو المتعلقة بـ PHE على يوتيوب، وتحديد انتشار المعلومات المضللة والمصادر الموثوقة. نفذ الباحثون منهجية صارمة لضمان نتائج غير متحيزة، بما في ذلك إجراء عمليات البحث في وضع التصفح المتخفي وتحليل أول 60 مقطع فيديو تم إرجاعها لكل مصطلح بحث. بعد تطبيق معايير شمول صارمة، تم اختيار 137 مقطع فيديو للتحليل التفصيلي، مع تقييم موثوقية المقيمين باستخدام معامل كابا لكوهين. تهدف هذه الدراسة إلى توجيه المستهلكين نحو معلومات صحية موثوقة وإبلاغ إنشاء محتوى تعليمي فعال لأخصائيي الصحة العامة والرعاية الصحية.
النتائج
في هذه الدراسة، تم تحديد ما مجموعه 240 مقطع فيديو في البداية للتحليل. بعد تطبيق معايير الاستبعاد، تم تصنيف 137 مقطع فيديو في النهاية بناءً على مصادرها. شملت توزيع هذه المقاطع مستشفيات جامعية (n = 13; 9.5%)، حكومية (n = 10; 7.3%)، أطباء (n = 19; 13.9%)، منظمات غير ربحية (n = 18; 13.1%)، ومواقع إلكترونية (n = 14).
تشير النتائج إلى مجموعة متنوعة من المصادر التي تساهم في محتوى الفيديوهات التي تم تحليلها. تم توفير مخطط انسيابي (الشكل 1) لتمثيل عملية الاختيار بصريًا، موضحًا عدد المقاطع المستبعدة بسبب التكرار، اللغة، عدم الصلة، ومشاكل الجودة. يبرز هذا النهج المنظم المنهجية الصارمة المستخدمة في تقييم جودة المقاطع، على الرغم من أن الأعداد المحددة للفئات المستبعدة لم يتم تفصيلها بالكامل في النص المقدم.
المناقشة
تقيّم قسم المناقشة في هذه الدراسة جودة وموثوقية مقاطع الفيديو على يوتيوب المتعلقة بأخلاقيات الصحة العامة (PHE). كشفت التحليلات أن حوالي 47.5% من 137 مقطع فيديو تم تقييمها كانت مصنفة كعالية الجودة، ومصدرها بشكل أساسي من مؤسسات أكاديمية، ومنظمات حكومية، ومهنيين في الرعاية الصحية. في المقابل، كانت مقاطع الفيديو من مستخدمي الإنترنت ووسائل الإعلام غالبًا ما تكون منخفضة الجودة، مما يبرز خطر المعلومات المضللة المرتبطة بهذه المصادر. من الجدير بالذكر أن مقاطع الفيديو منخفضة الجودة حصلت على قيم متوسطة أعلى لعدد المشاهدات اليومية والإعجابات والتعليقات، مما يشير إلى تناقض حيث يجذب المحتوى المثير أو المضلل مزيدًا من التفاعل مقارنة بالمعلومات الموثوقة.
استخدمت الدراسة مقياس الجودة العالمي (GQS) وأداة DISCERN المعدلة لتقييم جودة الفيديو وموثوقيته، على التوالي. تشير النتائج إلى وجود علاقة بين درجات GQS العالية ودرجات DISCERN الأعلى، مما يعزز الفكرة القائلة بأن مقاطع الفيديو عالية الجودة تكون عمومًا موثوقة. ومع ذلك، تعترف الدراسة بالقيود، بما في ذلك التحيز اللغوي المحتمل بسبب استبعاد مقاطع الفيديو غير الإنجليزية وتغير محتوى الفيديو بمرور الوقت. بشكل عام، تؤكد الأبحاث على ضرورة تقييم المصادر لضمان نشر معلومات صحية دقيقة على منصات مثل يوتيوب، داعية إلى تعزيز تدابير التحكم في الجودة للحد من انتشار المحتوى المضلل.
DOI: https://doi.org/10.3346/jkms.2024.39.e61
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38412608
Publication Date: 2024-01-01
Author(s): Alikhan Zhaksylyk et al.
Primary Topic: Health Literacy and Information Accessibility
Overview
This study investigates the prevalence of misinformation in public health ethics (PHE) videos on YouTube, a significant platform for health information dissemination. Conducted on October 25, 2023, the research analyzed 137 videos identified through specific search phrases related to public health. The videos were assessed for quality using the Global Quality Scale and reliability with the modified DISCERN tool. The results revealed that 47.45% of the videos were classified as high quality, predominantly sourced from academic, government, and healthcare institutions, while low-quality videos were often produced by internet users and news outlets.
Despite the higher proportion of high-quality videos, low-quality content garnered more engagement, with significantly higher median values for daily views, likes, and comments (P = 0.001). These findings underscore the critical need for quality control mechanisms on social media platforms to guide users towards reliable health information. The authors advocate for improved citation practices and further evaluation of YouTube and similar platforms to mitigate the spread of low-quality health information.
Introduction
The introduction of the research paper discusses the evolving field of public health ethics (PHE) within bioethics, emphasizing its focus on the moral and ethical implications of strategies aimed at preserving and enhancing public health. As public health increasingly prioritizes preventive measures over treatment, it faces unique ethical challenges, particularly concerning the balance between individual liberties and collective health interventions. The rise of digital technology and social media, particularly platforms like YouTube, has transformed how health-related information is disseminated, creating both opportunities for widespread access and risks of misinformation due to the lack of regulatory oversight.
The primary objective of the study is to evaluate the quality and accuracy of PHE-related videos on YouTube, identifying the prevalence of misinformation and reliable sources. The researchers implemented a rigorous methodology to ensure unbiased results, including conducting searches in incognito mode and analyzing the first 60 videos returned for each search term. After applying strict inclusion criteria, 137 videos were selected for detailed analysis, with inter-rater reliability assessed using Cohen’s kappa coefficient. This research aims to guide consumers toward trustworthy health information and inform the creation of effective educational content for public health and healthcare professionals.
Results
In this study, a total of 240 videos were initially identified for analysis. Following the application of exclusion criteria, 137 videos were ultimately rated and categorized based on their sources. The distribution of these videos included university-hospital (n = 13; 9.5%), government (n = 10; 7.3%), physician (n = 19; 13.9%), non-profit organizations (n = 18; 13.1%), and websites (n = 14).
The results indicate a diverse range of sources contributing to the video content analyzed. A flowchart (Fig. 1) is provided to visually represent the selection process, detailing the number of videos excluded due to duplication, language, irrelevance, and quality issues. This structured approach underscores the rigorous methodology employed in evaluating the quality of the videos, although specific counts for excluded categories were not fully detailed in the provided text.
Discussion
The discussion section of this study evaluates the quality and reliability of YouTube videos related to public health ethics (PHE). The analysis revealed that approximately 47.5% of the 137 videos assessed were categorized as high quality, primarily sourced from academic institutions, government organizations, and healthcare professionals. In contrast, videos from Internet users and news outlets were predominantly low quality, highlighting the risk of misinformation associated with these sources. Notably, low-quality videos garnered higher median values for daily views, likes, and comments, suggesting a paradox where sensational or misleading content attracts more engagement than reliable information.
The study utilized the Global Quality Scale (GQS) and the modified DISCERN tool to assess video quality and reliability, respectively. The findings indicate a correlation between high GQS scores and higher DISCERN scores, reinforcing the notion that high-quality videos are generally reliable. However, the study acknowledges limitations, including potential linguistic bias due to the exclusion of non-English videos and the variability of video content over time. Overall, the research underscores the necessity of evaluating sources to ensure the dissemination of accurate health information on platforms like YouTube, advocating for enhanced quality control measures to mitigate the spread of misleading content.