الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعليم الطبي
-
التعليمات الثقافية المتجذرة في التعليم الفني والمهني: ممارسات التدريس والاندماج الثقافي بين معلمي وأساتذة التعليم الفني والتقني في التعليم العالي الفلبيني
Culturally Rooted Pedagogies in Technical-Vocational Education: Teaching Practices and Cultural Integration among TVL-TLE Instructors and Professors in Philippine Higher Educationيؤكد هذا القسم من ورقة البحث على أهمية التعليم المستجيب ثقافياً ضمن التعليم الفني والتقني في الفلبين، لا سيما في سياق منهج وطني موحد. تبحث الدراسة في كيفية دمج أعضاء هيئة التدريس من برامج بكاليوس التعليم الفني والتقني (BTVTEd) وبكاليوس التعليم التكنولوجي وسبل العيش (BTLEd) الثقافة المحلية والمعرفة الأصلية في ممارساتهم التعليمية. باستخدام نهج نوعي…
-
نحو الذكاء الاصطناعي التشخيصي المحادثاتي
Towards conversational diagnostic artificial intelligenceتقدم البحث AMIE (مستكشف الذكاء الطبي الواضح)، وهو نظام ذكاء اصطناعي قائم على نموذج لغة كبير (LLM) مصمم لتعزيز الحوار بين الأطباء والمرضى، وهو أمر حاسم للتشخيص الفعال والإدارة في الطب. يستخدم AMIE بيئة محاكاة قائمة على اللعب الذاتي لتحسين التعلم عبر ظروف الأمراض والتخصصات المختلفة. يقيم الدراسة أداء AMIE مقابل أطباء الرعاية الأولية من…
-
الضغط النفسي، احتراق الطلاب، والانخراط في الدراسة – مقارنة عرضية لطلاب الجامعات من تخصصات أكاديمية مختلفة
Stress, student burnout and study engagement – a cross-sectional comparison of university students of different academic subjectsتستكشف الدراسة انتشار الضغط النفسي والإرهاق بين طلاب الجامعات عبر مختلف التخصصات الأكاديمية، مما يبرز قلقًا كبيرًا في التعليم العالي. أظهرت دراسة مقطعية شملت 947 طالبًا من خمسة مجالات (المعلوماتية، الهندسة الميكانيكية، علوم الرياضة والصحة، الطب، العلوم الاقتصادية) أن 73.2% من المشاركين عانوا من مستويات ضغط نفسي معتدلة إلى عالية، مع تسجيل الطالبات مستويات ضغط…
-
يوتيوب كمصدر للمعلومات لإعادة تأهيل السكتة الدماغية: تحليل مقطعي لجودة وموثوقية الفيديوهات
YouTube as a source of information for stroke rehabilitation: a cross-sectional analysis of quality and reliability of videosتبحث الدراسة في جودة وموثوقية مقاطع الفيديو على يوتيوب المتعلقة بإعادة تأهيل السكتة الدماغية، استجابة للاستخدام المتزايد للمنصة كمصدر للمعلومات الصحية. تم تحليل ما مجموعه 72 مقطع فيديو باستخدام أدوات تقييم متنوعة، بما في ذلك مقياس الجودة العالمي (GQS) واستبيان DISCERN المعدل. كشفت النتائج أن 50% من مقاطع الفيديو تم تصنيفها على أنها عالية الجودة،…
-
قيادة الممارسة المستندة إلى الأدلة: استراتيجيات مديري التمريض لاستخدام المعرفة في بيئات الرعاية الحادة
Leading evidence-based practice: nurse managers’ strategies for knowledge utilisation in acute care settingsتبحث ورقة البحث في دور مديري التمريض (NMs) في تسهيل تنفيذ الممارسات القائمة على الأدلة (EBP) داخل بيئات الرعاية الحادة، خاصة في سياق الحواجز النظامية وقيود الموارد. باستخدام تصميم نوعي طولي، جمعت الدراسة البيانات من خلال مقابلات شبه منظمة، وملاحظات، وتحليل الوثائق على مدى ثمانية أشهر في مستشفيين في المملكة المتحدة. كشفت التحليلات الموضوعية عن…
-
تحقيق في تفاعل الطلاب مع التعليقات المدفوعة بالذكاء الاصطناعي في مراجعة الترجمة: دراسة مختلطة المنهجيات
Investigating student engagement with AI-driven feedback in translation revision: A mixed-methods studyتستكشف هذه الدراسة انخراط طلاب الماجستير في الترجمة مع التعليقات التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي من ChatGPT خلال عمليات المراجعة الخاصة بهم، باستخدام نهج مختلط يجمع بين التحليلات الكمية والنوعية. تكشف النتائج عن علاقات معقدة بين الأبعاد المعرفية والعاطفية والسلوكية التي تؤثر على كيفية تفاعل الطلاب مع تعليقات الذكاء الاصطناعي. ومن الجدير بالذكر أنه…
-
متلازمة الإرهاق العاطفي لدى طلاب الطب: التحديات في ظل الحرب
EMOTIONAL BURNOUT SYNDROME IN MEDICAL STUDENTS: CHALLENGES AMIDST THE WARتستكشف المقالة انتشار متلازمة الإرهاق العاطفي بين طلاب الطب، وتحددها كاستجابة مهمة للإجهاد المطول. تكشف نتائج الاستطلاع أن الطلاب يعانون من تراجع تدريجي في الطاقة العاطفية والمعرفية والبدنية، مما يؤدي إلى الإرهاق العقلي، والتعب الجسدي، والانفصال الشخصي، وانخفاض الرضا عن تجربتهم التعليمية. تؤكد الدراسة أن مثل هذا الإرهاق هو عامل حاسم يساهم في التوتر في…
-
اعتبارات لتكييف الكفاءات الرقمية وطرق التدريب للقوى العاملة في الصحة العامة: وصف تفسيري لوجهات نظر الممارسين في كندا
Considerations for adapting digital competencies and training approaches to the public health workforce: an interpretive description of practitioners’ perspectives in Canadaتناقش قسم ورقة البحث ضرورة دمج الكفاءات الرقمية في ممارسة الصحة العامة في كندا، خاصة في ضوء التحديثات القادمة على الكفاءات الأساسية للصحة العامة في البلاد في عام 2024. تستند الدراسة إلى نتائج سابقة حددت الكفاءات الرقمية الأساسية وتوصيات التدريب، مع التركيز على تجارب وآراء ممارسي الصحة العامة. تم إجراء البحث من خلال أربع مجموعات…
-
تحسين الثقافة الإعلامية لدى طلاب التعليم العالي من خلال المعلومات الحيوية
Improving Media Literacy Among Higher Education Students Through Vitagenic Informationتبحث هذه الدراسة في دور المعلومات الحيوية – التجارب الشخصية والمعرفة العملية – في تعزيز مهارات الإعلام بين طلاب التعليم العالي. مع انتشار وسائل الإعلام الرقمية، يواجه الطلاب كمية هائلة من المحتوى تتطلب مهارات تقييم نقدي متطورة. تستخدم الدراسة منهجية مختلطة، مستفيدة من الاستبيانات ومجموعات التركيز مع 200 طالب جامعي لتقييم مستويات مهارات الإعلام لديهم…