الأبحاث في مجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)
-
تأثير برامج التطوير المهني على معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في مؤسسات التعليم العالي
2025 | المؤلف: Hijjatul Qamariah وآخرون | المجلة: Education Sciences | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تبحث ورقة البحث في التطوير المهني (PD) لمعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) في التعليم العالي الإندونيسي، وهو مجال لم يتم استكشافه بشكل كافٍ مقارنة بالتعليم الابتدائي والثانوي. تسلط الدراسة الضوء على أهمية PD في تعزيز احترافية معلمي EFL، وهو أمر ضروري لتحسين آفاق العمل وتعزيز التواصل الدولي. من خلال مقابلات نوعية مع عشرة معلمين…
-
الكلمات التي تهم: تحقيق عبر التخصصات حول علامات الأهمية في عروض 3MT
2025 | المؤلف: Qian Wang وآخرون | المجلة: English for Specific Purposes | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف هذه الورقة البحثية استخدام علامات الأهمية في السياقات الأكاديمية ذات المخاطر العالية، وخاصة ضمن مسابقة الأطروحة في ثلاث دقائق (3MT). تقدم إطار الأهمية، وهو إطار مفاهيمي قائم على علم الدلالات، والذي يحدد خمسة عناصر رئيسية—العامل، التفسير، الدرجة، الالتزام، والطرف المهتم—كل منها مع فئات فرعية توضح كيف يتم التواصل حول الأهمية. يكشف تحليل 120 عرضًا…
-
الإرهاق في برامج التعليم الصحي واللغة الإنجليزية كوسيلة للتعليم: الجانب المظلم من لغة التعليم
2025 | المؤلف: Munassir Alhamami | المجلة: Frontiers in Medicine | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تبحث الدراسة في تأثير اللغة الإنجليزية كوسيلة للتعليم (EMI) على احتراق الطلاب في برامج التعليم الصحي الجامعي في الجامعات السعودية. تسلط الضوء على أن المتحدثين غير الناطقين باللغة الإنجليزية يعانون من مستويات مرتفعة من التوتر، والتحميل المعرفي، والإرهاق العاطفي بسبب التحديات اللغوية. باستخدام نهج مختلط، قامت الدراسة بتقييم الاحتراق بشكل كمي من خلال مقياس يقيس…
-
التعليم متعدد اللغات من أجل التنمية المستدامة في أفريقيا جنوب الصحراء: نحو الشمول المعرفي
2025 | المؤلف: Angeline M. Barrett وآخرون | المجلة: Prospects | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تؤكد المقالة على أهمية الشمول المعرفي في المجتمعات متعددة اللغات من أجل التنمية المستدامة في التعليم. وتجادل بأن استخدام لغات الطلاب المألوفة في التعليم الأساسي أمر حاسم، خاصة في أفريقيا جنوب الصحراء، حيث يتعلم العديد من طلاب المدارس الثانوية بلغة سائدة غالبًا ما تكون غير مألوفة لهم. يدعو المؤلفون إلى التعليم متعدد اللغات الإضافي، الذي…
-
نهج RoBERTa القابل للتفسير لتحليل مشاعر الذعر والقلق في تعليقات التعليم الصحي الفموي على يوتيوب
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تبحث ورقة البحث في دور مقاطع الفيديو عبر الإنترنت في التعليم الصحي، مع التركيز بشكل خاص على التأثير الضار للمعلومات المضللة في أقسام التعليقات التي يمكن أن تسبب التوتر والقلق بين المشاهدين. تستخدم الدراسة نموذج اللغة RoBERTa لتصنيف التعليقات المتعلقة بتعليم الصحة الفموية، بهدف تعزيز نتائج الصحة النفسية وتحسين تجربة التعليم. تم ضبط نموذج RoBERTa،…
-
دور الزمن والمكان الفنيين في السرد الأدبي: استكشاف نقدي للكرونوتوبات
2025 | المؤلف: Sherzod BARATOV وآخرون | المجلة: Ezikov svât/Ezikov svât | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تؤكد ورقة البحث على أهمية الزمن والمكان الفنيين كفئات أدبية أساسية تشكل وجهة نظر المؤلف وتعزز تماسك السرد. تنتقد التحليلات الوصفية الحالية من خلال التركيز على تركيب هذه العناصر، التي تُسمى الكرونوتوب، والذي يعمل كهيكل ديناميكي يؤثر على تقدم السرد وعمق الموضوع. من خلال اتباع نهج منهجي يتضمن التحليل الهيكلي الدلالي والتقييم المقارن، تكشف الدراسة…
-
التكنولوجيا والتعليم ومحو الأمية الإعلامية النقدية: الإمكانيات والتحديات والفرص
2025 | المؤلف: Mayte Santos Albardía وآخرون | المجلة: Frontiers in Human Dynamics | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف هذه الدراسة دور التكنولوجيا في التعليم الإعلامي، ومحو الأمية الإعلامية، والتعليم الإعلامي، مع التركيز على تطوير الكفاءات النقدية بين الطلاب والخبراء. من خلال مقابلات شبه منظمة مع شخصيات رائدة في محو الأمية الإعلامية النقدية واستطلاع شمل 141 طالبًا جامعيًا في برامج الاتصال والتعليم، تسلط الأبحاث الضوء على التحديات التي تطرحها التقدمات التكنولوجية، مثل المعلومات…
-
النقد الاجتماعي في قصص سينو غوميرا أجي دارما القصيرة وتأثيره على التعلم الأدبي
2025 | المؤلف: Miftah Falakhi وآخرون | المجلة: Journal of Language, Literature, and Educational Research. | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستقصي هذه الدراسة النقد الاجتماعي المتضمن في قصص سينو غوميرا أجي دارما القصيرة “تيلينغا”، “ماريا”، و”كابالا دي باجار دا سيلفا”، باستخدام منهجية وصفية نوعية مع نهج ميميتي. من خلال تحليل العناصر الجوهرية للسرد وربطها بالقضايا الاجتماعية الخارجية، تكشف الأبحاث أن هذه القصص تتناول مواضيع حاسمة مثل العنف، انتهاكات حقوق الإنسان، والاضطهاد السياسي. تستخدم السرد الشخصيات،…