الأبحاث في مجلة: BMC Psychology
-
العلاقة بين التنظيم الذاتي، المرونة المعرفية، والمرونة بين الطلاب: نموذج المعادلات الهيكلية
2024 | المؤلف: Mohammad Nakhostin-Khayyat وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف الدراسة الدور الوسيط للمرونة المعرفية في العلاقة بين التنظيم الذاتي والمرونة النفسية بين الطلاب. أجريت خلال العامين الدراسيين 2022 و2023 مع عينة من 302 طالب من جامعات طهران وكراج، استخدمت البحث مقياس التنظيم الذاتي لبوفارد، ومخزون المرونة المعرفية (CFI)، ومقياس المرونة النفسية كونور-ديفيدسون (CD-RSC) لجمع البيانات. أظهرت التحليلات من خلال نمذجة المعادلات الهيكلية أن…
-
العلاقة بين القلق، أعراض الاكتئاب، والإرهاق الأكاديمي بين الطلاب الصينيين: الدور الوسيط للمرونة والكفاءة الذاتية
2024 | المؤلف: Wanqing Liu وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تدرس هذه الدراسة العلاقات بين أعراض القلق والاكتئاب والإرهاق الأكاديمي بين الأطفال والمراهقين في الصين، مع تقييم الأدوار الوسيطة لكل من المرونة والكفاءة الذاتية. أكمل عينة من 2,070 طالبًا من الصفوف 4-8 في شنغهاي مقاييس معيارية متنوعة، محققين معدل استجابة قدره 95.04%. كشفت التحليلات عن وجود ارتباطات إيجابية كبيرة بين أعراض القلق (β = 0.124،…
-
الطريقة لتخفيف الضغط الأكاديمي على طلاب الجامعات: آلية تأثير اهتمام الرياضة وأجواء الرياضة
2024 | المؤلف: Mengfan Liu وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف هذه الورقة البحثية العلاقة بين انخراط طلاب الجامعات في الرياضة ومستويات الضغط الأكاديمي لديهم، مع التأكيد على دور التربية البدنية في تعزيز المرونة النفسية. تهدف الدراسة إلى تقديم رؤى نظرية وتجريبية حول كيفية تخفيف اهتمامات الرياضة للضغط الأكاديمي، مما يسهم في تعزيز التعليم العالي بشكل عام. باستخدام نموذج المعادلات الهيكلية (SEM)، يقوم الباحثون بتحليل…
-
كيف تؤثر علاقات الأقران على التحصيل الأكاديمي بين طلاب المرحلة المتوسطة: الأدوار الوسيطة لسلسلة الدافع التعليمي والانخراط في التعلم
2024 | المؤلف: Yanhong Shao وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة الآليات التي تؤثر من خلالها العلاقات بين الأقران على التحصيل الأكاديمي بين طلاب المدارس الإعدادية، مع التركيز على الأدوار الوسيطة للدافع التعليمي والانخراط في التعلم. باستخدام نموذج النظام الذاتي لتطوير الدافع، شملت الدراسة 717 مشاركًا من مدرستين متوسطتين في شرق الصين، وتم تحليل البيانات باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) في AMOS 24.0…
-
تحليل مواقف طلاب الجامعات تجاه استخدام ChatGPT في أنشطتهم الأكاديمية: تأثير نية الاستخدام، والتحقق من المعلومات، والاستخدام المسؤول
2024 | المؤلف: Benicio Gonzalo Acosta Enríquez وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)تدرس هذه الدراسة مواقف طلاب الجامعات تجاه استخدام ChatGPT في الأنشطة الأكاديمية، خاصة في ضوء شعبيته المتزايدة في التعليم العالي. باستخدام تصميم كمي غير تجريبي، تم إجراء استبيان عبر الإنترنت مع 499 مشاركًا. تشير النتائج الرئيسية إلى أن الاستخدام المسؤول (β=0.806***)، والنية المتكررة للاستخدام (β=0.509***)، والقبول (β=0.441***) هي أقوى المؤشرات على المواقف الإيجابية تجاه ChatGPT.…
-
تحليل الشبكة لعلاقة الإصابات الذاتية غير الانتحارية والاكتئاب وصدمات الطفولة لدى المراهقين
2024 | المؤلف: Hui Lei وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تدرس الدراسة العلاقات المتبادلة بين الإصابات الذاتية غير الانتحارية (NSSI) وأعراض الاكتئاب والصدمات النفسية في الطفولة لدى المراهقين، مع تسليط الضوء على التأثير الكبير لهذه العوامل على الصحة النفسية للشباب. تم إجراء مسح مقطعي شمل 2,640 مشاركًا من أربع مدارس متوسطة، باستخدام مقياس الإصابات الذاتية للمراهقين، ومقياس الاكتئاب في الطفولة، واستبيان صدمات الطفولة لتقييم المتغيرات…
-
التحقيق في احتراق التعلم والأداء الأكاديمي بين طلاب الإدارة: دراسة طولية في دورات اللغة الإنجليزية
2024 | المؤلف: Thuy Dung Pham Thi وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تناقش هذه الفقرة القلق المتزايد من الاحتراق النفسي بين المهنيين في الإدارة، مع تسليط الضوء على أهميته لطلاب الإدارة الذين يستعدون لدخول سوق العمل. تشير الأبحاث إلى أن الاحتراق النفسي الذي يتم تجربته خلال التدريب الأكاديمي يمكن أن يكون بمثابة لتحديات مماثلة في مسيرتهم المهنية اللاحقة. تدعم هذه النتيجة دراسات تظهر أن الاحتراق النفسي لدى…
-
تجارب المعلمين والمربين وإدراكهم للتدخلات المدعومة بالذكاء الاصطناعي لمجموعات التوحد
2024 | المؤلف: Guang Li وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)يتناول قسم ورقة البحث الإمكانيات والتحديات المتعلقة بالتدخلات المدعومة بالذكاء الاصطناعي لدعم الأطفال المصابين بالتوحد، مع التأكيد على الحاجة لفهم أعمق لوجهات نظر المعلمين والآباء. استخدمت الدراسة نهجًا نوعيًا ظواهريًا، يتضمن مقابلات مع عشرين معلمًا ووالدًا لديهم خبرة مع هذه التدخلات. كشفت التحليلات الموضوعية عن أربعة مواضيع رئيسية: الفوائد المتصورة (مثل زيادة المشاركة والتعلم المخصص)،…
-
إدمان وسائل التواصل الاجتماعي والانخراط الأكاديمي كوسيطين متسلسلين بين القلق الاجتماعي والأداء الأكاديمي بين طلاب الجامعات
2024 | المؤلف: Qiaoxing Mou وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تبحث الدراسة في تأثير القلق الاجتماعي على الأداء الأكاديمي لطلاب الجامعات، مع التركيز على أدوار إدمان وسائل التواصل الاجتماعي والانخراط الأكاديمي كوسائط في هذه العلاقة. أكمل عينة من 2,661 طالبًا استبيانات ذاتية تقيم القلق الاجتماعي، إدمان وسائل التواصل الاجتماعي، الانخراط الأكاديمي، والأداء الأكاديمي (المقاس من خلال المعدل التراكمي). استخدمت التحليلات ماكرو PROCESS الخاص بـ Hayes…
-
الخصائص النفسية لـ GAD-7 (اضطراب القلق العام-7): دراسة مقطعية على السكان العامين في بيرو
2024 | المؤلف: David Villarreal‐Zegarra وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)قيمت الدراسة الخصائص النفسية لمقياس اضطراب القلق العام-7 (GAD-7) ضمن السكان البيروفيين، مع معالجة الحاجة الملحة لأدوات الفحص الفعالة لاضطرابات القلق. أجريت كدراسة مقطعية مع عينة من 4,431 فردًا تتراوح أعمارهم بين 12 و65 عامًا، وشملت التحليلات تحليل العوامل التأكيدية، وثبات القياس، والصلاحية التلازمية مع استبيان صحة المريض-9 (PHQ-9)، وتقييمات الاتساق الداخلي. أظهرت النتائج أن…