الأبحاث في مجلة: Innovative Higher Education
-
إدراك قيمة التعليم ما بعد الثانوي في الولايات المتحدة: تحليل نقدي للخطاب
2026 | المؤلف: Gresham D. Collom وآخرون | المجلة: Innovative Higher Education | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تحلل هذه الدراسة النقدية كيفية تأطير وسائل الإعلام المحافظة في الولايات المتحدة لقيمة التعليم الجامعي، باستخدام عينة من 70 مقالًا من وسائل الأخبار الميالة لليمين. تكشف الدراسة أن السرديات المحافظة تصف مؤسسات التعليم العالي بأنها مُدارة بشكل سيء، ومُثقلة ماليًا، وتنتج أيديولوجيات يسارية خطيرة، بينما تقترح أن الشهادات تقدم قيمة ضئيلة. يتم وضع هذه النتائج…
-
التنقل في الابتكار التربوي في التعليم العالي: تجارب الأكاديميين في التعليم مع التعلم النشط القائم على الاستفسار في التدريس المكثف
2025 | المؤلف: Melissah Thomas وآخرون | المجلة: Innovative Higher Education | المجال: التربية (Education)تبحث الدراسة في تجارب الأكاديميين الذين ينفذون أساليب التعلم النشط والتعلم القائم على الاستفسار (IBL) ضمن نموذج VU Block®، مع التأكيد على الحاجة إلى أساليب بيداغوجية مبتكرة في التعليم العالي. من خلال مقابلات شبه منظمة مع تسعة أكاديميين، تحدد الدراسة خمسة مواضيع رئيسية تتعلق بتطبيق هذه الأساليب في أوضاع التسليم المكثف. بينما كانت ممارسات التعلم…
-
دراسة تصورات أعضاء هيئة التدريس والطلاب حول الذكاء الاصطناعي التوليدي في الدورات الجامعية
2025 | المؤلف: Junghwan Kim وآخرون | المجلة: Innovative Higher Education | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)يوفر هذا القسم من ورقة البحث نظرة عامة على دراسة أجريت في خريف 2023، والتي استطلعت آراء 982 طالبًا و76 عضو هيئة تدريس في جامعة عامة كبيرة في الولايات المتحدة لتقييم التصورات والمواقف تجاه أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI)، مثل ChatGPT، في البيئات التعليمية. ركز الاستطلاع على جوانب مختلفة، بما في ذلك سهولة الاستخدام المدركة،…