تبحث الدراسة في العلاقة بين الذكاء العاطفي (EI)، والرفاهية الذاتية (SWB)، والإنجاز الأكاديمي (AA) بين 300 طالب جامعي في مدريد، إسبانيا. تألفت العينة من 68 رجلًا و232 امرأة، بمتوسط عمر 21.72 عامًا. استخدمت الدراسة تصميمًا شبه تجريبي قبل/بعد الاختبار لتقييم مستويات EI وSWB وAA الأساسية، ولتقييم تأثير تدخل عاطفي إيجابي على هذه المتغيرات. أشارت النتائج…