تبحث هذه الدراسة في تأثير برامج الدراسة في الخارج على استخدام علامات الميتا-خطاب—تحديدًا علامات الموقف، المعززات، والاحتياطات—في الكتابة الأكاديمية للطلاب الدوليين. باستخدام تصميم اختبار قبلي وبعدي ضمن الموضوع، قامت الدراسة بتحليل المقالات التي كتبها الطلاب قبل وبعد فصل دراسي في الخارج. أشارت النتائج إلى زيادة كبيرة في استخدام الاحتياطات، مما يشير إلى تحول نحو أسلوب…

تتناول هذه الدراسة التباين في الميزات النحوية – وبشكل خاص الهياكل الجملية، والهياكل الوسيطة، والهياكل العبارة – في الكتابة الأكاديمية التي ينتجها الكتاب المتقدمون من باكستان باللغة الإنجليزية كلغة ثانية عبر أربعة تقسيمات تخصصية: الفنون والعلوم الإنسانية، والعلوم الحياتية، والعلوم الفيزيائية، والعلوم الاجتماعية. باستخدام مجموعة بيانات مستمدة من نصوص الأطروحات لمرشحي الدكتوراه، تم إجراء التحليل…