الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: إدارة المدارس
-
دور قيادة مديري المدارس في تعزيز الجودة المؤسسية في المدارس الثانوية الإسلامية The Role of Madrasah Principal Leadership in Enhancing Institutional Quality in Islamic Senior High Schools
2026 | المؤلف: Muli Prima Aldi وآخرون | المجلة: Journal of Educational Management Research | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الدراسة ممارسات القيادة لمديري المدارس في تعزيز جودة المدارس الثانوية الإسلامية من خلال نهج وصفي نوعي، باستخدام الملاحظات، والمقابلات المعمقة، وتحليل الوثائق. تكشف النتائج أن قيادة المديرين تصنف على أنها مثالية، محققة درجة أداء تبلغ 78.57%. تشمل العوامل الرئيسية التي تسهم في هذا النجاح التزام المدير بتحسين الجودة، والتواصل الفعال، والعلاقات التعاونية داخل…
-
التسويق التعليمي في إدارة المدارس: تحليل أنطولوجي وإبستمولوجي وقيمي من منظور فلسفة العلوم EDUCATIONAL MARKETING IN SCHOOL MANAGEMENT: AN ONTOLOGICAL, EPISTEMOLOGICAL, AND AXIOLOGICAL ANALYSIS FROM THE PHILOSOPHY OF SCIENCE PERSPECTIVE
2026 | المؤلف: Tarso Tarso وآخرون | المجلة: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)تدرس هذه الدراسة التسويق التعليمي ضمن إدارة المدارس من خلال عدسة فلسفة العلوم، مع التركيز بشكل خاص على الوجودية، ونظرية المعرفة، والقيم. باستخدام منهجية نوعية تجمع بين البحث المكتبي والتحليل الفلسفي المفاهيمي، تستند الدراسة إلى كل من الأدبيات الأولية والثانوية، بما في ذلك النصوص الكلاسيكية والمعاصرة، والمقالات التي تمت مراجعتها من قبل الأقران، والمستندات السياسية…
-
صعود القيادة التعليمية المدعومة بالذكاء الاصطناعي: مسح تجريبي لدمج الذكاء الاصطناعي التوليدي في قيادة وإدارة المدارس The rise of AI-assisted instructional leadership: empirical survey of generative AI integration in school leadership and management work
2026 | المؤلف: Izhak Berkovich | المجلة: Frontiers in Education | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تستكشف هذه الدراسة الأهمية المتزايدة للذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في مجال قيادة المدارس، مع التأكيد على الحاجة إلى تكييف أبحاث القيادة التعليمية مع التأثير المتطور للتكنولوجيا الرقمية على العمليات التنظيمية والديناميات بين الأشخاص في القرن الحادي والعشرين. تتناول البحث سؤالين رئيسيين: (أ) المرحلة الحالية لاعتماد GenAI بين قادة المدارس (المصنفين كمبتكرين، أو متبنين مبكرين، أو…