تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. التدخلات الحساسة ثقافياً

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التدخلات الحساسة ثقافياً




  • التعليم كمتنبئ بمعرفة الأمراض النفسية والمواقف في مجتمع مسلم Education as a predictor of mental illness familiarity and attitudes in a Muslim community

    2026 | المؤلف: Zaiboonnisha Mayet وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تستكشف الدراسة العلاقة بين التحصيل التعليمي والتعرف على الأمراض النفسية والمواقف تجاهها بين المسلمين في جنوب إفريقيا، وهي مجتمع غالبًا ما يتم تجاهله في أبحاث الصحة النفسية. باستخدام تصميم مقطعي، قام الباحثون بتجنيد بالغين مسلمين من خلال أخذ عينات ثلجية هادفة وقاموا بتقييم معرفتهم بالأمراض النفسية ومواقفهم باستخدام مقاييس معتمدة. أظهرت النتائج أنه على الرغم…


  • تحديات البلوغ والتعليم الجنسي لدى المراهقين المصابين باضطراب طيف التوحد: أدلة مختلطة من لبنان Puberty and Sex Education Challenges in Adolescents With Autism Spectrum Disorder: Mixed-Methods Evidence From Lebanon

    2026 | المؤلف: Issa Al Moussawi وآخرون | المجلة: Cureus | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

    تستكشف هذه الدراسة تجارب المراهقين اللبنانيين الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد (ASD) خلال فترة البلوغ، مع التركيز على الحاجة إلى تدخلات تعليم جنسي مصممة خصيصًا بناءً على الجنس وشدة اضطراب طيف التوحد. يواجه المراهقون الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد تحديات عاطفية وحسية وسلوكية كبيرة خلال هذه المرحلة التنموية، مما يزيد من تعقيدها بسبب…


  • تطوير دليل استشاري قائم على نظرية سلوكية معرفية لتعزيز فهم طلاب المدارس المتوسطة للتنمر في غورونتالو Development of a cognitive-behavioral theory–based group counseling guide to enhance middle school students’ understanding of bullying in Gorontalo

    2026 | المؤلف: Tuti Wantu وآخرون | المجلة: International Journal of Education and Practice | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    يقدم هذا القسم من ورقة البحث تطوير وتقييم دليل استشارات جماعية قائم على العلاج السلوكي المعرفي (CBT) تم تكييفه ثقافياً بهدف منع التنمر بين طلاب المدارس الإعدادية في إندونيسيا. استخدمت الدراسة تصميم بحث وتطوير (R&D) معدلاً، يتكون من سبع مراحل، بما في ذلك تحليل الاحتياجات، تصميم الدليل، التحقق من صحة الخبراء، واختبار تجريبي مع 12…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.