الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التدريس في الفصول الدراسية
-
ليست كل الفصول الدراسية ترفعك: التركيز الأكاديمي للمدرسة، تشجيع المعلم والدافع، والقيود على الطلاب في إنجاز القراءة – تحليل ملف كامن متعدد المستويات Not every classroom lifts you up: school academic emphasis, teacher encouragement and motivation, and student constraints in reading achievement—a multilevel latent profile analysis
2026 | المؤلف: Selçuk Turan | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: التربية (Education)توسع هذه الدراسة إطار فعالية المدرسة من خلال إظهار أن الثقافة الأكاديمية للمدرسة تؤثر بشكل كبير على فعالية ممارسات الفصل الدراسي. تكشف النتائج أن التأثيرات التعليمية تختلف عبر المدارس ذات مستويات التركيز الأكاديمي المختلفة، مما يبرز ضرورة وجود سياسات وقيادة تعزز ثقافات أكاديمية قوية لتحسين نتائج التعليم في الفصول الدراسية. على وجه التحديد، تظهر المدارس…