تناقش هذه الفقرة تطور تعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL)، مع تسليط الضوء على الانتقال من الكفاءة اللغوية العامة إلى الإنجليزية لأغراض محددة (ESP)، وخاصة الإنجليزية لأغراض أكاديمية (EAP). يقود هذا التحول زيادة الاتصال العالمي والحاجة إلى أن يكتسب المتعلمون مهارات لغوية متخصصة تتعلق بالبيئات الأكاديمية والمهنية. بينما ركزت الأبحاث الكبيرة على الخصائص اللغوية للسجلات…