تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. التعليم من أجل التنمية المستدامة

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعليم من أجل التنمية المستدامة




  • التنمية المستدامة في التعليم العالي: تحليل متعمق لتصنيفات تأثير التعليم العالي من تايمز

    2025 | المؤلف: Valeria Maria Urbano وآخرون | المجلة: Journal of Cleaner Production | المجال: التربية (Education)

    تقييم تأثير التعليم العالي (THE-IR)، الذي تم تأسيسه في عام 2019، يقيم مساهمات مؤسسات التعليم العالي (HEIs) في أهداف التنمية المستدامة الـ 17 (SDGs). تبحث هذه الورقة في مدى دقة انعكاس THE-IR لمستويات الاستدامة في HEIs والعوامل التي تؤثر على مشاركتها في التصنيفات. من خلال تحليل بيانات من THE-IR لعامي 2022 و2023، تجد الدراسة أنه…


  • التعليم من أجل التنمية المستدامة: تحليل اتجاهات البحث في التعليم العالي لأهداف التنمية المستدامة من خلال التحليل البيبليومتري

    2025 | المؤلف: Mestawot Beyene Tafese وآخرون | المجلة: Discover Sustainability | المجال: التربية (Education)

    تؤكد ورقة البحث على الدور الحاسم للتعليم العالي في تعزيز التنمية المستدامة العالمية، مشددة على الزيادة الكبيرة في الإنتاج العلمي في هذا المجال منذ عام 2018، مع ذروة في عام 2022. تكشف تحليل بيبليومتري لـ 1,013 مقالة من قاعدة بيانات سكوبس، تغطي الفترة من 1990 إلى 2023، أن المجلة الرائدة في هذا المجال هي *Sustainability*،…


  • تعزيز مشاركة الطلاب في تنفيذ أهداف التنمية المستدامة في مؤسسات التعليم العالي

    2024 | المؤلف: Walter Leal Filho وآخرون | المجلة: Discover Sustainability | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الورقة البحثية مشاركة ومعرفة طلاب الجامعات بشأن أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة (SDGs) عبر 53 دولة. باستخدام منهجية شاملة تشمل التحليل البيبليومتري، ودراسات الحالة، واستطلاع رأي 602 طالب، تكشف الدراسة أن مشاركة الطلاب في مبادرات الاستدامة مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالتزام مؤسسات التعليم العالي (HEIs) بأهداف التنمية المستدامة. ومن الجدير بالذكر أن الطلاب الذين…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.